1. 活动准备：

2. 师幼共同创编圣诞儿歌。

3. (

4. 请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。

5. 感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

6. 制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)123

7. A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。

8. A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?

9. 通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

10. 在12月初，告知学生要举行“手牵手圣诞欢乐颂”的信息，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔

11. 舞蹈《成人礼》(03：30分)。由劲舞拉开舞蹈帷幕，劲舞最易带动全场气氛，掀起观众欣赏热潮。(节目必须提前做好准备，所需资料(音乐等)必须提前收集。)(cea教学部负责)

12. 安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

13. 提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）；

14. 圣诞老人再次出场，发礼品

15. A：哟！你准备的还挺全的呢。

16. ②教师讲解游戏规则：

17. （4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。

18. 12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

19. 活动具体内容：

20. 选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；

21. 眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

22. C. 编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等。

23. 促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。

24. 美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

25. 老师们可作为了解：

26. 主持人开场

27. 五、活动过程：

28. （1）悬挂圣诞节相关的挂件。

29. B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。

30. 游戏：拉雪橇比赛

31. 10match情侣配对游戏。主持人请出3名女孩、3名男孩(在分组中选，记得要普及)，接着分别问他们的配偶条件(例如身高、发型、脸型等要求)。在座的观众如果听到的条件符合自己的，就站起来。(忌冷场，所以主持人要随机应变，可以在观众席上任选)。然后所有参与者配对，配对完毕后，配对者的手交叉在一起，比赛快剖橘子皮。最快完成的可以选择礼物。最慢的一对要上演一出深情戏。参与者都有礼物。(优帕饰演者送礼物)

32. 一、出示汉堡，引出主题。

33. 制作汉堡的材料

34. 活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

35. B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？

36. 免费——一个多么具有诱惑力，又让人激动地词汇，我们把它精心的烹饪成一道佳肴美味，呈现给客户与消费者，一起来分享这场皆大欢喜的盛宴吧！

37. 通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。

38. 在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。 在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。