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面书号 2025-02-13 22:00 43
在探索科学奥秘的道路上,实验精神犹如灯塔,照亮前行的方向。创新无限,化学实验室的风采正以无限魅力展现着科学的无限可能。
1. 海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。
2. 终身学习,塑造美好未来。
3. 胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
4. 读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。
5. 天下无难事,只怕有心人。
6. 在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。
7. 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
8. 加热固体时,试管口应略下倾斜(防止冷凝水回流使试管破裂),加热试管时先均匀预热,再固定在铁架台上加热。
9. 教师教学的过程也是教师成长的过程。
10. 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。
11. 善学者尽其理,善行者究其难。
12. 想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
13. 化学改善生存环境,共享绿色世界;科技创造美好生活,建设和谐家园。
14. 灭火用具,经常检查,急救药品,常备手边。
15. 当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。
16. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17. 不是化学物理语文物语(ものがたり、monogatari),意即故事、传说,化学的传说这个意思。
18. 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
19. 多一份投入,多一种学习 ,多一些反思,多一点执着。
20. 改革,求实创新。
21. 液体试剂的滴加法:在液体外挤压出滴管中的空气,后伸入液体吸取试剂;滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加;使用过程中,始终保持橡胶头在上,不能倒置或横放,以免胶头被试剂腐蚀。
22. 水注意,水管紧,水不猛,关不上管。
23. 加热时使试管与桌面约成45°角,加热时,先预热试管,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管。为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。
24. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
25. 不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。
26. 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
27. 聚乙烯就是[CH2-CH2-……-CH2-CH2]这样的,大概意思就这样。
28. 一切推理都必须从观察与实验中得来。
29. 那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。
30. 学生的呼唤要用心才能听见,学生的信任要用真爱才能换来。
31. 对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。
32. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
33. 走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
34. 传闻不如亲见,视影不如察形。
35. 感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。
36. 学习是素质的修炼,读书是知识的积累。
37. 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
38. 网络虚无缥缈间,遇事须留三分心。
39. 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
40. 安全与效益结伴而行,事故与损失同时发生。
41. 如果你要等有了实验室才来做实验的话,那么有了实验室你也不会做实验。
42. 进行实验要安全准备功夫要齐全。
43. 凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。
44. 比如乙烯就是 一个乙烯的化学键CH2=CH2
45. 遵守实验规程,注意实验安全。
46. 化学改善生存环境,共享绿色世界;科技创造美好生活,建设和谐家园。
47. 始终把教育摆在优先发展的战略位置!
48. “三靠”:漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁;用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边;用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后,滤液仍然浑浊的可能是因为承接滤液的烧杯不干净、倾倒液体时液面高于滤纸边缘、滤纸破损。
49. 实验完毕,在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材,归还原位,妥善处理废物并做好清洁,经教师许可才能离开实验室。
50. 学生进入实验室按照指定位置入座,不准随意走动,高声喧哗,未经教师许可,不得动用仪器、药品。
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52. 爱护仪器和实验材料,节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏,由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。
53. 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
54. 读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。
55. 相信《化学实验室标语(模板)》一文能让您有很多收获!“迷你句子网”是您了解口号,节日祝福的必备网站,请您收藏jzd365.com。同时,编辑还为您精选准备了化学实验室标语专题,希望您能喜欢!
56. 在遇到危险时,首先切断电源,报警号码,随处可见。
57. 没有人不爱惜他的生命,但很少人珍视他的时间。
58. 独立思考,团结合作。
59. 在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌(作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)
60. 公共空间大家一起来分享,公共秩序大家一起来维护。