在历史的长河中，传统节日蕴含着丰富的文化底蕴。为传承这一文化瑰宝，我们精心策划了一场别开生面的活动——“创新乐园·乐享民谣盛宴”。在这里，传统与现代交融，欢声笑语与民俗风情交织，共同开启一场视觉与听觉的盛宴。

1. 00

2. 规则：把各种要套取的物品放在规定的区域内，参与者在工作人员处领取套圈后在指定位置套物，每个参与者有3次机会，套中即为胜出，胜出者取走所套中的物品作为奖品。

3. 无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛，赢得组每人可获得奖品。

4. 奖励办法：顺利完成任务者，可获得一个印章。

5. 市民群众

6. 20xx年02月24日上午10：00 —

7. 公司行政部：

8. 参与奖：凭游园票参与了单项活动，没有拿到名次奖项的，可得到参与奖礼品一份。

9. 规则：球3个，参赛者用脚踢球，踢入一球可得一张兑奖券，共100张奖券，奖券发完，游戏结束。

10. 健康：保护皮肤。

11. 道具: 玻璃珠20颗.筷子2双，桌子2张。

12. 二、活动时间：

13. 二、主题目标：

14. 道具：麻袋（编织袋）5个。

15. 为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？

16. 五、兑奖办法及奖品

17. 奖品：洗衣粉、洗衣皂、牙膏、牙刷、毛巾、洗发水、沐浴露、各种零食等。

18. 奖励办法：飞中红心1次或以上者，可获得一个印章。

19. 开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责

20. 工程维修队： 负责事宜：

21. 中华文化历久弥新，我们应不断引导学生弘扬中国传统文化，增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。祝大家新春快乐，阖家幸福!

22. 盲人敲鼓

23. 支援：负责照相及协助奖品发放。

24. 巧渡小溪：每队参赛队员1人，男女不限，每次2—4队。比赛时，队员手持2块木板，站在起跑线上，首先将其中1块木板放到自己前方适宜的地方，然后跨步向前站到那块木板上，接着再将另1块木板用手放到自己前方适宜的地方，再跨步向前站到木板上，回身把第1块木板捡起来，再放到自己前方适宜的地方，然后再跨步向前站到木板上，依次类推，直至终点线为止。

25. 参与活动，并按单项活动要求、分组成绩等取得了优胜资格的，给予优胜奖奖励，以裁判成绩为准，取得优胜奖的'不再领取参与奖。

26. 负责人：

27. 二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。

28. 负责人员：懒羊羊

29. 小区业主

30. 活动时，不声喧哗，不乱丢垃圾。

31. 照相报道：xx

32. 九九同心

33. ⑴、 现场秩序维护、现场人员安全保障及应急预案(现场维护4人)。

34. 参加人员：全校教职工、退休教师、驻地单位、家长代表、优秀学生代表、教育局相关领导。特邀小森林幼儿园。

35. 知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。

36. 道具：杯子5个(或者用碗也可以)、乒乓球1个

37. ⑴、 北门活动地点卫生清扫工作，活动时的巡回保洁，保持地面卫生。

38. 比比谁的运气好：主持人要准备好若干乒乓球。主持人把乒乓球放在一个不透明的纸箱里，让游戏者伸进纸箱里抓一次，每次只抓三个球（多抓不算），若其中有一个以上写有字，则中奖；反之，没有中奖。每人有两次机会。共210张奖券，奖券发完，游戏结束。

39. 道具：鼓一个、木棍一条、蒙眼睛的丝巾一条。

40. 兑奖负责人：

41. 活动开始前一周(1月25号前)张贴比赛海报及活动通知(海报张贴于南、北区 门公告栏;通知贴于各单元告示栏)，客户中心负责接待领取游园票和登激作，比赛前两天领取游园票结束，将领取人员表报到管理处，并按领取情况购买奖品。

42. ②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

43. 活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的资料，及时上交学校。

44. ⑵、具体人员安排表：

45. “和谐嘉小 喜迎新年”xx联谊会

46. 正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

47. 爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。春节是我国民间最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，值此新春佳节来临之际，乐学班特举行“欢乐祥和过大年，传统文化再继承”的活动。

48. 校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

49. 过目成诵

50. 奖励办法：完成游戏者，可获得一个印章。

51. 制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝福。

52. ①区分上中下。

53. 活动规则：拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。

54. 活动规则：参与者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的瓶子，套中一次可获得1件奖品。

55. xx人民公园

56. ②从各班学生作品中选出40幅(两位辅导老师各20幅)进行展示。

57. 道具：各种颜色长条纸100张

58. 兑奖负责人：曾宝运、周祖流等

59. 规则：每人三镖，距环靶2米远,三次投镖总分27环以上者，得奖券3张，21～26环得奖券2张，15～20环得奖券1张，15环以下不得奖券。

60. 道具: 10环靶及镖一套

61. 电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责

62. ④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

63. 道具：纸箱一个、乒乓球若干。

64. 家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选，将符合标准的优秀作品上交学校参加xx小学20xx年“我们的节日—春节”实践活动展览。

65. 背一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。（填写活动记录卡）

66. 奖项设置：

67. 奖励办法：投中2个或以上者可盖一个印章。

68. 风生球起

69. 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

70. XXX

71. 游戏规则：成年人距离靶子3米，小孩距离2.5米，参与者单手飞镖3次，飞中镖内红心处则为成功，限时20秒。

72. 二、活动领导小组

73. 车辆按指定位置停放。

74. ⑶、 游园项目裁判员(3-4人)。

75. 套中有礼

76. 猜谜语、接歇后语：主持人把事先准备好的谜语、歇后语悬挂在一条绳子或张贴在一固定位置，每条谜语和歇后语有编号，猜出者，到工作人员处告知答案和编号，如猜中，工作人员发奖券一张，同时将猜中的谜语或歇后语纸条撕掉。每人可以连续猜五条。

77. 美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

78. 客户服务中心： 负责事宜：

79. 飞卡入盆：画一条起始线，距线一定距离放一个盆，给参赛者三张卡，把卡飞入盆内，如果两次飞入就算胜利，获奖卷一张。共210张奖券，奖券发完，游戏结束。

80. 后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

81. 游戏规则：参与者手拿一双筷子，将水盆中的珠子夹到盘子里，中途不能用身体任何部分触碰珠子，限时30秒。