幼儿教育，创新活力无限。本文将围绕幼儿园主题活动策划、课程精选、趣味学习乐园、乐教新体验等八大篇章，为您呈现一系列充满创意与童趣的幼儿园教育活动方案。让我们共同探索，为孩子们打造一个快乐成长的乐园。

1. 游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

2. 当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。 教育 学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。

3. （接上一环节）家长和孩子一起双手合十闭眼许下对未来的美好愿望及憧憬。

4. 活动准备：大书、小书

5. 由园长和教师共同探讨研究，深刻解读“适宜”与“不适宜”的爱。根据年龄不同，各班教师形成发言稿，并经领导班子研究，定于6月18日召开家长座谈会，与家长沟通爱孩子“适宜”的度，让家长知道溺爱孩子的不良后果。

6. 提前做好活动的人员安排，准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品买齐。

7. 星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗？

8. 乙：小朋友们，让我们听听园长老师的教诲和对我们的'殷切希望吧！

9. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

10. 一、文字阅读

11. 家长代表发言：感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。

12. 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

13. 大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

14. （星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作）

15. 三、突出重点

16. 星猫：今天，这么一个特殊而又感人的日子，我们要隆重纪念！

17. （3）常用的`方法

18. （1）歌曲里唱了些什么呢?小鸟们聚在一起干什么呢?(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样?(感受歌曲描述的欢乐的景象)小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢?春天来了，你们开心吗?

19. 游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

20. 感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。

21. 老师给孩子们发毕业礼物，孩子有序下台家长拍照，为下一环节做好道具、服装头饰的准备。

22. 电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。

23. 我将了解幼儿园各年龄班科学教育的目标；掌握幼儿园科学教育活动设计的要求并知道其重要性，作为本节课的重点。教学难点则定为，能够针对幼儿园各年龄科学教育的目标设计不同类型的科学教育活动。

24. （3）幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

25. 主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎参加“我要毕业啦”——六一毕业庆典活动！我是主持人xx！今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日？

26. 二、阅读封面

27. 四、说教学

28. 宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料。

29. （2）活动中主要运用了哪些教具？

30. 二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。

31. 讲授法是对教学中涉及到的理论知识进行适当的讲解，让学生有针对性的进行学习，以达到解惑的目的。

32. 老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好(幼儿回答，好)看我手中拿了什么(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演。

33. 培养幼儿积极的参与意识和 变废为宝 的意识。

34. 幼儿绘本

35. 每月每班选出1—2名“阅读之星”，在家长园地上以照片的形式展出，并加入家长和孩子的对话或家长的经验分享。

36. 教学反思：

37. 活动准备：

38. 提问：他介绍了哪些方面对照图卡，不完整的地方引导幼儿补充。

39. 2在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。

40. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

41. 幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。

42. 每班组建“妈妈 故事 团”，团成员不少于5名，每月一名或两名妈妈进班级给孩子们讲故事。

43. 师：“谁来帮它起个名字?”

44. 乙：首先，有请大班爸爸，让我们一起听听他的讲话。

45. 综合活动：立冬我知道（小、中、大班）

46. 乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。

47. 学前 儿童 认知直觉行动性与形象性的方式和特点，决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累 经验 ，获得真知。

48. 个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》

49. 个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》

50. 集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

51. 能够针对幼儿园各年龄科学教育的目标设计不同类型的科学教育活动。jZD365.cOM

52. 你愿意为朋友取一个即特别又好听的名字吗？

53. 《幼儿园教育活动设计与实践》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材；是中等职业学校学前教育专业教学用书。本课程的实施对学生职业理论的养成和职业能力培养起主要支撑作用。

54. 二、游戏活动

55. 确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读 倡议书 ”;

56. 亲爱的宝贝，当我第一次把你抱在怀里的时候，你还在哭闹着叫“妈妈”；亲爱的宝贝，当我第一次收到你亲手制作的礼物时，我深深地感动了；亲爱的宝贝，当今天我给你戴上这朵胸花时，你已经长大了，即将离开我们飞的更高、更远了！飞吧，大胆的飞吧，外面有广阔的蓝天、漂亮的白云，你会看到更美更亮的风景！千言万语，祝福你们拥有最好的未来！亲爱的宝贝，让我们再次拥抱吧，希望这不是最后一次啊！再见了，我亲爱的宝贝，我会在这里默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的归来！

57. 主持人：亲爱的家长朋友们、小朋友们，幸福的时刻总是过得特别快，但是不管我们走到哪里，我想，我们一定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人！请小朋友分班级，摆一个你最喜欢、最舒适的姿势合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆！

58. 家长带孩子购买一些 必读书目 。

59. 游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

60. 二、说目标

61. 歌曲大合唱：《我是太阳，你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱（音乐伴奏）