Tag
1. 游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。...
查看更多 2025-05-20
1. 能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的快乐。2. 活动结束1.教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。3. 名字中的第一个字是什么？4. 带给幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉...
查看更多 2025-05-19
1. 二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上，双手于木板上的绳子，将水运向指定的地方。2. 培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。3. ④我协会还将通过校广播站和社团文苑报纸进行宣传。4. 创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的...
查看更多 2025-03-01
