在这篇中，我们将带领您走进幼儿教育的精彩世界，一同领略各领域教学案例的独特魅力。让我们开启这段探索之旅，感受幼儿教育的无限可能。

1. （2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。

2. 我们一起来从头认识一下吧（逐个叙述标志所传达的含义）。

3. 幼儿自选想要购买的小树苗

4. 行程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

5. 师：美美羊看起来心情怎么样？

6. 小朋友你们知道吗？颜色不一样，就代表就老师介绍：红色为禁止标志；绿色为通行、安全和提供信息；黄色表示注意、警告；蓝色表示指令、必须遵守的规定。

7. 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。建立幼儿的时间观念，是在丰富的感性经验基础之上逐步形成的。

8. 讲述故事，回答问题，帮助幼儿理解年月日的概念，了解数字之间的关系。

9. 设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

10. 教师和幼儿人手一份绘本，共同看书阅读。

11. 教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”

12. 小朋友说得很好，你能不能画出来呢？幼儿用绘画的方式设计标志。

13. 365）幼儿人手一份。

14. 认识一些常见的树木，知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

15. 我园幼儿大多数来自农村，树在幼儿生活中随处可见，树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量有很大的益处。但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解.3月12日是植树节，我们决定乘此机会带领中班年级组的幼儿开展一次植树活动，让幼儿通过自己参观花木市场、选购小树苗、植树和为小树画张像等一系列活动对树木有一个全面的认识。

16. 二、活动目标：

17. 今天在美美羊的身上发生什么样的事让它这么开心呢？秘密就在这本书里。请小朋友一起随老师来阅读这个故事。

18. 12）？小月的房子有哪几个月（

19. 大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

20. 出示数字卡（

21. （课件警察画外音）小朋友你们都把身边不安全的地方找到了，设计的图片非常符合要求啊！现在我宣布：我要找的小安全员找到了！就是你们！请老师颁发小安全员勋章！（老师颁发勋章）

22. 各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

23. 提问：明年的美食节上，美美羊又会拿出什么菜肴呢？

24. 事先与花木市场联系好参观事宜

25. 集体交流。每幅图一个小组，挑选手中相应的小图卡贴在图上。小组代表说明原因。

26. 五、设计标志

27. 介绍参观花木市场的路线以及注意事项

28. （课件）师讲述

29. 迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。

30. 借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让幼儿享受阅读的情趣。

31. “瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点：

32. 活动延伸

33. (一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

34. 浇水。提醒幼儿在浇水的过程中不能弄湿衣服和鞋子。

35. 回去后将故事讲给爸爸妈妈听，与大家共同分享。

36. 二、引导幼儿阅读故事

37. 每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

38. 画纸、彩笔人手一套。

39. 教师带领幼儿植树，在植树的过程中交给幼儿一些简单的劳动技能（如树苗放入坑中时要放正，土先填一半要脚踩实后再填另一半以及正确的拿铁锹的方法。）

40. 行程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

41. 能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

42. 老师：警察叔叔告诉我啊，小朋友需要闯过四关噢！

43. 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。三月十二日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在三月九日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

44. 带领幼儿去花木市场，在途中向幼儿介绍沿途所见树木的名称、用途等。

45. （六）、延伸活动：我与小树比高矮，带领幼儿去照顾小树苗，给小树苗浇水、锄草。比一比我与小树谁长的快，并用绘画的形式记录下来。

46. （1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。

47. 浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

48. 幼儿观察十二座“房子”，引起兴趣。并提问有几座房子？大的有几座？小的有几座？

49. 课件、绘本读物若干本

50. 行程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

51. 社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

52. 谁愿意跟老师说说，也让大家听听。

53. 请花木市场的工作人员向幼儿介绍一些树木。

54. 小班家园活动主题“我和小树同成长”

55. 瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。

56. 制作幼儿用书第二册第36—37页标志的小图卡（每名幼儿一份）。

57. 教师小结：第一关通过！小朋友任务完成得非常棒！都有一双发现的眼睛，都是爱动脑筋的好孩子。第二关——

58. 活动准备：

59. 小亮星期天去游乐园玩，给我们带来几张图片，你瞧！（出示幼儿用书第二册第36—37页大图）这些地方需要哪些安全标志呢？动动脑筋，闯过第三关吧！

60. 师：它为什么那么高兴？

61. 小铲、水壶等。

62. （一）、欢乐三月行：参观花木市场

63. 制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。

64. 根据我班幼儿的实际情况：幼儿识字较多，知道了昨天、今天、明天的时间概念，知道了一星期的形成。为此，我在活动设计中，将“年月日”融入故事中，使数字和故事巧妙结合，使原本抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理解，为幼儿主动探究学习留下余地。

65. （图六）在小猴的开导下，美美羊去菜地挑了------（绘本讲述），那美美羊的青菜有没有在美食节上受到大家的喜欢呢？