在创新浪潮的推动下，一场别开生面的班级活动即将拉开帷幕。独具匠心的课堂体验，将带领我们踏上探索与发现的奇妙之旅。

1. 篇六：小学班级活动方案

2. 各班教室

3. 活动过程：

4. 本年级50%以上学生能保持正确的坐姿及握笔姿势；

5. 生活委员联系场地和乘车安排，并负责购物（注意安全&质量&价格）。

6. 2月中下旬

7. （2）、出示图片2

8. 3把握好写字速度。一年级每分钟3到5个字，以后随年级的升高适当加速。

9. 责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。

10. 女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的。这些都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

11. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

12. 以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。

13. 跳短绳（四至六年级学生）

14. 师：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）

15. 四、采取措施

16. 培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

17. 无不佩戴红领巾现象

18. 每班每名学生至少参加一个项目，每人最高限报两项。

19. 二、活动设想：

20. 师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

21. (四)奖励办法：

22. 一、情境导入

23. 同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人

24. 生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导学生讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）

25. 同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

26. 踢毽子、跳短绳、20米托球跑迎面接力赛、30米背后双手持球跑迎面接力赛、轮流过跳绳比赛、拔河比赛

27. xx月份：

28. 20米托球跑迎面接力（一至三年级学生、两男两女四位家长、班主任）

29. 第二主题：中秋实践活动

30. 每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

31. 结束

32. 3中国奥运冠军排行榜课件

33. 3三半左右大家来到户外，坐在草地上畅谈心事，每小组也都出一个节目，大家一起娱乐（越是内向的人越应积极主动）

34. 本学年重点内容：围绕生态校园建设，自己的班级自己建，自己的文化自己创，开展“美丽班级”创建活动。体现学校特色、主题突出。推进以加强学校德育和校园文化建设为目标的“美丽班级”的创建工作。

35. 总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，早日形成本班特色。

36. 二、主题：

37. 播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

38. 普通话推广活动

39. b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

40. 我们特地在这个充溢幻想的春天，盛邀大家一起参加春游运动，这次春游，我们不仅仅是让想大家感受到春天的气味，更首要的是，盼望每个人都能玩得开心，玩得尽兴。

41. 师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

42. 七、注意事项：

43. 例如：游戏道具：气球3袋，小细绳游戏规矩：吹气球比赛各组所有人均要参加，每人吹三个气球，然后将气球系好，请求吹到标准气球大小而且要维持不漏气，以最先吹完一组胜出，获“最能吹”荣誉称号并颁奖。

44. 2锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面整洁。）

45. (

46. 培养学生热爱祖国语言文字的情感。

47. 每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名.

48. 沈建琴、德育处全体人员及各年级组长

49. ②动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）③学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。

50. 四、小结

51. 活动过程:

52. 男：同学们，让我一起动起来。

53. 每班选10男10女参加比赛，学生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球从哪里掉下就从哪里捡起继续比赛，以先完成比赛的班级获胜。

54. 发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。

55. 要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。

56. 中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

57. 班长开会总结：各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力，团结力，实践能力、自主活动能力。

58. （分6个活动小组）

59. 要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。

60. 实践活动：《我眼中的世界是……》————创意画展示

61. 八、组建家长摄影团

62. 班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。

63. 活动内容:奥运冠军在我心中

64. 四,比赛正式进行

65. 五、活动内容：

66. ｃ鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的学生，将自己的爱心和祝福送给学生。

67. 教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.

68. 值xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”——xx一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。

69. 00出发到达乘车点，在去目的地的路上，可体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。

70. 各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。

71. +每人6。5元+其他=约1200元（具体的在回来时结算）（集体活动，希望大家玩得开心，钱也用得舒心）

72. b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

73. 建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品最好不要随身携带，以免丧失，身份证和银行卡等不要同时携带；

74. 教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

75. 二、活动时间：中秋节前两天

76. a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

77. 组织一次“普通话——美丽的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出秀的推广宣传口号，评选出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。

78. 二、活动目的：

79. 女：唱出我们心中的《环保童谣》。