今日，我们齐聚一堂，共同回顾这场充满活力的“小学生军训主题班会”。在这短暂而意义非凡的时光里，让我们一同感受成长的脚步，共铸青春的篇章。

1. 班主任应及时发现、留意学生神色表现，发现异常及时停止该生的训练。

2. 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

3. 教师小结：这样的班规就全面多了，同学们，一个优秀的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉执行班规，维护班级的荣誉。

4. 非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！

5. 为父母分担一些家务和烦恼。

6. 由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。

7. 文明到学校

8. 穿戴要整齐

9. 活动过程：

10. 表达感恩

11. 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守

12. 介绍交谈惯用语：（两个人表演）

13. 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

14. 彭：听完韦鹏翔的朗诵，我们对老师的感恩之情又浓了几分，下面请听邱涵、陈子睿演唱《感恩的心》

15. 调查父母的生日、喜好、工作情况等。

16. 纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

17. 能使新生们好的适应更早更好的适应大学生活，成为学校的主人公。

18. 准备二：爸爸妈妈真爱我（4月7日至10日）

19. 情况反馈。各路队的路队长要对本路队的情况及时登记在各班路队制登记簿上，对自己无法解决的问题要及时告诉老师，老师要及时查明情况并解决好问题。班主任老师要做好路队制的“日检查”。

20. 通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，

21. 选出下列各题的正确答案（出示各种安全事件和处理的多种方法，选择一种最好的方法）

22. 田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

23. B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

24. 徐：今天，我们不仅要心存感恩，还要学会感恩，让这种民族精神代代相传吧！

25. 活动反思

26. 恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！

27. (

28. 行进有秩序

29. 班主任导言：

30. 在9月份学生会开始招新，我抱着试一试的心态去 报了几个，在校级学生会的招新面试中我都被刷下来了，没能进去。或许是自己的能力不够、或许是自己在面试时的太紧张，原因很多，但是我没放弃。在系部学生会招新的时候我又去试一试，这次比较顺利，或许是前几次被淘汰后学到的经验吧。在面试时比较放松的自我介绍和回答问题。

31. 二班教室

32. 同学们，快到自己的爸爸妈妈身边，听听他们对你说的话吧!拥抱父母。

33. 活动一 《认识你真好》

34. 3统计志愿者的课表，做好人员的安排，做到军训服务期间不影响志愿者正常上课，并以两节课为一时段进行轮流交换，确保军训服务的正常进行;

35. “我为父母做点啥”活动反馈

36. 00—

37. 为什么不能翻越护栏?

38. 主持人乙：

39. 主持人甲；

40. （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

41. 3安全保健组：做好学生的生活管理工作，特别是学生身体状况的监测及偶发事件的处理。

42. 负责军训过程的医疗保障工作，如军训前学生身体状况普查、生病学生的紧急救护、治疗、跟踪。

43. 安全回家行

44. 主持人甲：我们现在已经长大点了，应该学会体谅父母关心父母了，要想关心父母，就得更多地了解我们的爸爸妈妈，在 “了解爸爸妈妈”活动中，同学们了解了很多关于爸爸妈妈的事情，谁愿意来说说。

45. 获“字迹工整奖”的同学有：曾zz

46. 主持人合：下面，我宣布二(

47. 宣布“文明礼仪”主题班会现在开始

48. 活动手段：

49. 没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

50. 让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

51. 使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）

52. 行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

53. 主持人：我们开展了“自己的事情自己做”活动，经过一星期的实践，请大家说说你都会做什么了?(学生汇报)

54. 各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z

55. 分组介绍

56. 五、活动准备：

57. 充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力；

58. 整理材料，制作课件，培训主持人。

59. 用手或金属制品去接触插头底部。（ ）

60. (四)交通安全：

61. 制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

62. 在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起!

63. 我们应如何遵守安全规则？

64. 彭：听完黄雷宇的`朗诵，还有一位同学也迫不及待地想为我们介绍感恩节呢，让我们掌声有请吴俊雄！

65. c.情景(三)同伴

66. 收集学生成长经历中的一些感恩事件。

67. 老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

68. 从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。