沐浴在2024年的春风里，我们传承美德，共建和谐校园，让每一所学校都成为温馨的家园。

1. 为贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育，结合我校实际，政教处、少先队决定近期以“感恩教育”作为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生知恩图报，不忘养育之恩、教诲之恩、帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开发、结果。

2. 二、活动目的

3. 以感恩节为契机，对全校学生进行感恩教育，让学生认识父母的养育之恩，教师的培育之恩，他人的关爱之恩，大自然的赋予之恩，通过开展系列活动，让学生自己用眼睛去看，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，体验主动去爱别人，收获的将是幸福和快乐。

4. 三、活动口号

5. 心存感恩 与爱同行 共建和谐

6. 四、活动主题曲

7. 手语版《感恩的心》

8. 五、活动时间

9. xx年11月下旬——12月中旬

10. 六、活动内容

11. （一）宣传发动阶段（13周）

12. 11月22日（感恩节）举行活动启动仪式。

13. 组织学生学习学校感恩教育活动方案，利用国旗下的讲话、班队会、校园广播、黑板报、晨会等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。

14. 各班制订班级活动方案，全员参与，彰显班级特色。

15. （二）全面实施阶段（

16. 16周）

17. 以各班为单位召开“感恩教育”的主题班会。各年级组（分低段、中段 、高段）必须推荐一个优秀的“感恩教育”主题班会在全校集中展示，并进行评奖。

18. 各班出一期“感恩教育”专题黑板报，政教处进行评比。要求：书写规范工整、 主题鲜明、版面美观、内容丰富。

19. 感激父母的养育之恩。

20. 算一笔亲情帐：本周末11月25日布置学生与家长用普通话交流谈心。算一算自己进入英才后父母为此花费多少钱（学费、生活费、交通费、零花钱），付出了多少心血，回校后与同学、老师交流。

21. 组织全体学生写《给爸爸妈妈的一封信》，使用规范汉字，书写工整。表达自己感恩之情，由班主任收齐统一发给家长（11月30日下周五）。

22. 举行主题为“亲情作文”的征文活动，每班择优2篇于12月3日上报政教处，评优表彰，并广播交流。为父母做感恩的事：知道父母的`生日，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等，体会父母的艰辛与不易，感激父母的养育之情。

23. 感激老师的培养之恩。

24. 开展学生向老师献真情活动：写一封信，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等。

25. 开展评选“尊师重教”示范班的活动。要求：学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师问好，标准语音是“老师早”、“老师好”，声音洪亮，遇见年长者（不管是教师，还是校外人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

26. 感激同学间的爱心相助。

27. 倡导每个人为同学做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

28. 以年级组为单位开展“感恩”故事会。

29. 教会一个小伙伴手语版《感恩的心》，传递一颗感恩的心。

30. （三）总结评优阶段（17周）

31. 评选感恩教育示范班6个。

32. 评选“感恩小天使”学生每班10名。

33. 评选“尊师重教”班3个，优秀主题班会3个，（各年级组1个）

34. 大会表彰并总结感恩教育成果，各班活动资料收集，形成经验材料整理存档。

35. 结合“三八妇女节”活动，开展以“学会感恩为主题的一系列融亲情、友情、师生情于一体的主题德育活动，力求通过孩子们用自己的孝心行动去回报父母和老师，回报他人和社会。

36. 活动时间：集中教育活动时间：3月1日—4月8日（第3周——第8周）

37. 二、活动步骤：

38. 宣传发动，结合三月八日启动“孝心教育”活动。

39. 教育实施(第3周—第7周)：充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等进行孝心教育内容和活动计划的宣传。通过各种形式和方法途径，开展孝心教育实践活动，让学生在实践中感悟“孝心”，升华品格。

40. 评选表彰(第8周)：对5周来的孝心教育情况进行总结，评选教育活动先进班级，表彰学校孝心教育优秀学生。

41. 三、校级“孝心体验”活动内容：

42. 活动一：出一期“孝心”主题黑板报。（第五周评比）

43. 活动一：“感恩一句话”精美书签制作活动。（第三周）

44. 根据主题，1—5年级开展“三八”节“感恩一句话”制作精美书签活动，这一句话，你可以对妈妈说，也可以对老师说，用一句话表达对妈妈、老师节日的问候或自己的幸福、自己的感动。（3月4日完成，书签让学生带回家）

45. 活动二：三、四、五年级——“孝心体验日记”征文评选。

46. 利用双休日做一件让母亲感动的事，根据自己家庭的实际情况完成。并写孝心体验周记，记录感动时刻。

47. 第周6全班交流。第7周每班1人红领巾广播交流。

48. 每班推荐2篇参加学校评比，上交时间：4月1日

49. 四、班级“孝心”体验活动内容：

50. 开展“六个心”孝心教育活动。

51. 常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；能独立，表现好，让父母放心；求上进，爱学习，让父母开心；遇困难，会沟通，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心。

52. 开展“三个一”孝心体验活动。

53. 读一个或着一部有关孝心的故事或影片；争取做一件学习和生活中帮助同学、老师的好事；开展一次关于孝心的古诗词、弟子归等诵读比赛。

54. 五、总结表彰，“孝心标兵”评选活动。

55. 认真填写每周“孝心行动事件表”和“孝心体验日记”及“孝心礼仪家长评价表”，（每项内容不少于4次）

56. 结合校级活动内容和班级活动内容每班评选10名班级“孝心标兵”，推荐1名校级“孝心标兵”，撰写孝心行动事迹，填表贴照橱窗表彰宣传，并颁发奖状。

57. 评选孝心行动先进班级。程序：自行申报——检查材料记录——总结交流

58. 认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

59. 二、活动目标：

60. 让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

61. 三、活动内容：

62. 感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

63. 感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

64. 感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

65. 感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

66. 感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

67. 四、活动时间：20xx年4月—9月

68. 五、活动步骤：

69. （一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初

70. 从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

71. 举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。

72. 布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。

73. （二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。

74. 重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。

75. “三个一”具体活动时间安排：

76. （1）开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定：5月—6月（以母亲节、父亲节为契机）。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。

77. （2）组织一次主题演讲比赛。时间：4月份（第十一周）。以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。

78. （3）观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月初利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。

79. 积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

80. （1）充分利用学校的德育基地（校园文化走廊），定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。

81. （2）利用民乐特色教育，组织全校学生学唱（拉）感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。

82. （3）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。（第十二周）

83. （4）各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。（第十三周）

84. 通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。

85. （1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。