——开启幼儿快乐成长的智慧之门

1. a、提醒幼儿写清自己的姓名，家中的电话号码。

2. 通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。

3. 教师：读完故事，你们有没有觉得奇怪的地方？大树下的大口袋和牌子是谁放的呢？放在那里做什么？大木桶旁边的牌子又是谁放的？放在那里做什么？

4. 能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。

5. 幼儿园大班社会领域：安全教育——马路上的“红绿灯”

6. 幼儿园大班社会领域：安全教育——走丢了怎么办

7. 阅读故事结尾，感受小黑鱼和小红鱼赶跑金枪鱼的快乐。

8. 教师：“我们分为蓝队和红队进行比赛，请自由分组。你是哪一组的就佩戴哪一组的号牌。”“现在请小选手们上场！”

9. 这是什么声音？大海里都住着谁吗？（幼儿说一说）

10. 活动： 谈话《神奇的语言》

11. (难点环节，通过多种游戏方式帮助幼儿全面了解自己，从而认可自己建立自信)

12. 多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。

13. 小刺猬背到果子了吗为什么牛伯伯看到它很惊讶，小兔子见到它吓跑了，自己又背不到果子，唉!这时的小刺猬心情会怎样呢

14. 2请幼儿试着穿一穿小时候的衣服、鞋子，看自己长大了多少。

15. 让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离，具备初步的自救意识

16. 在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。

17. 师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、寻找资料，今天大家一起来交流一下吧！”

18. 眼睛跟着指偶动。

19. 多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。

20. 美术活动用的材料、小镜子。

21. 现在的孩子都是独生子女，都生活在爸爸，妈妈，爷爷，奶奶的呵护之中，就形成了自私，自我为中心的倾向，更缺乏与同伴友好交往的能力。设计这次活动，来帮助幼儿有主动与人交往的意识，体验与朋友交往的愉快。喜欢交朋友。

22. 一、活动

23. 小刺猬没有背到果子，只好回家去。咦!你们听，谁来了可能会发生什么事情

24. 教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，如果不及时处理好，会造成溺水。不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？快帮他想想办法吧！

25. 过渡语：(教师归纳幼儿的答案)熊伯伯的小平头又帅又酷，多精神啊!花鸭大婶盘起了头发，好漂亮，好美丽，好高贵呦!松鼠姐姐的两根麻花小辨又独特又可爱，漂亮着呢!大家都夸松鼠姐姐的技术棒!

26. 教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

27. 幼儿交流：我们周围有很多超市。（边讲边出示相应的超市里的塑料袋）

28. 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。

29. 本次活动的教学重点是学习用半圆形画刺猬，大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色，如果单一地画横线和竖线一定是很乏味的，于是，我设计了一个“小刺猬背果子”的情景。活动一开始，我先出示刺猬提问：“小朋友看看，谁来到我们班上了？” 然后以故事的形式引起幼儿学习的兴趣：小兔果园里的苹果成熟了，这么多红红的苹果怎么背回去呀？小兔心里非常着急。

30. 2创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

31. 小结：世界上有这么多人，每个人都有自己的特点，有与众不同的地方。都是独一无二的，所以每个人都是最独特的，最好的。

32. 部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。

33. 小结：对，适合别人的不一定适合我们自己，不能盲目的和别人去攀比，更不要看到别人去做什么，自己就去做什么。今后我们无论做什么事情，一定要想想自己的本领、自己的特点，想好了再去做。

34. 世界上有许多种语言，中国也有很多的语言，叫做“方言”比如：广东话、上海话、北京话等等。你会说哪的方言？

35. 幼儿介绍看病的顺序：预检--挂号--门诊--配药（付费），看病为什么要预检？

36. 了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

37. 教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋情况的其他人。

38. 教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话"119"，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。（

39. 你们看，在一个美丽的大森林里，鹿**也开了一家美发店，它的美发手艺可棒啦!小动物们都喜欢到鹿**的美发店去做美发，瞧!谁来做美发了

40. 小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）

41. 在做做、玩玩、运动的过程中，懂得保护眼睛的重要性。

42. 这个好听的故事在小朋友的书上也有，下课后我们去读一读这个故事，好吗？

43. 回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。

44. 观看阿迪力高空达瓦孜视频。

45. 我们眼睛是很娇嫩的,游泳池如果受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心,有可能引起红眼病。为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。

46. 二、段况分析；

47. PPT文稿、《我爱雪莲花》歌曲、阿迪力视频、阿里木视频、《我的家乡》数字故事、记分牌、选手胸牌。

48. 增长知识;所以，我们在选择动画片的时候一定要选择内容健康的和适合我们看的，要选择对我们有帮助的，这样我们才能在轻松的同时，得到更多的收获!

49. 活动准备

50. 玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值 班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出 发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后 ，开车返回，表示火已扑灭。

51. 热爱家乡、对自己是新疆人感到骄傲。

52. 教师讲述后提问：七只小猴碰到了哪些警示牌，他们有没有按照警示牌的要求做？这样做对吗？为什么？（不遵守公共规则、破坏环境。）他们爬进大口袋会发生什么事呢？幼儿猜测后教师讲述PPT4。

53. 活动重点难点：

54. 培养幼儿愿意与同伴合作、体验完成任务的乐趣。

55. 通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

56. 启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。

57. 课前收集不同的名片，让幼儿欣赏各种名片，了解它们的用处及图案。

58. 游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

59. 运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

60. 巩固幼儿在园各方面的习惯。

61. 依次出示"120"、"119"等电话号码的，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。

62. ――幼儿讨论为什么要做“眼保健操”。