1. （三）“交换礼物”活动（主持人：xxx林映）

2. 各类音乐带子

3. 知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

4. 引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

5. 准备工作：

6. 乐舞动，舞出生机、舞出精彩

7. 一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

8. (

9. 配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

10. 美食区策划方案（完成时间：元月10日）

11. 负责人：刘晓丰及家委会代表贺丽华）

12. 颁发新年礼物

13. 制定活动海报，告知全园家长（完成时间11月12日负责人：刘晓丰）

14. 场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。

15. 时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的'三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

16. 后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈

17. 作为历史悠久的文明古国，民族传统节日是中国文化不可缺少的一个组成部分。我园一直以来注重中国传统节日的渗透，为了让幼儿对中国文化有更多的了解，特举办新年庙会活动

18. 汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

19. 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

20. （一）“包饺子吃饺子行好运”活动

21. 容与排练的时间

22. 按班级出场，播放《闹新春》音乐，最后9个班级的龙一起随音

23. 十、活动流程

24. 教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

25. 11月24日把所有的`主题及对联列表排序

26. 活动时要注意安全。

27. 30—

28. 知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

29. 贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

30. 亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

31. 教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

32. 如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

33. 00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，

34. 4 、审核班级活动方案

35. 沙中全体教职工（谢绝带小孩参加）

36. 3 、知道新年是我们的'传统佳节，过了年我们又长大了岁，体验成长的快乐。

37. 负责人：各班班主任及家委会代表

38. 11月24---28日确定参加人员

39. 组员：全体教师

40. 节目要求：每组准备两个节目，节目内容要求健康、积极向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参与人数总和至少要占本组总人数的40%，每个节目时间不能超过8分钟，不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规则如下：时间超过30秒扣0.5分，超过1分钟扣1分，参加人数每缺一人扣0.5分，缺两人扣1分，以此类推。

41. 30演出正式开始

42. 七、活动前期准备：

43. 能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。

44. 二、参加人员：

45. 20xx年12月31日上午8：30-

46. 培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

47. 通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

48. 欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

49. 通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

50. 为增加晚会气氛，在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参加为原则，自备精美礼品一份（请包装好并写好祝福语），带了礼物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他（她）的礼物，当场打开并宣读祝福语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精美礼品一份，并获第二次抽取机会。（注：有幸抽中自己的只限前10位）

51. 通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

52. 与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

53. 五、具体工作安排：

54. 00）

55. 人员安排：

56. 元月15发放通知

57. 教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

58. 我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解：

59. 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

60. 负责人：周玉姣

61. DIY手工制作区策划方案（完成时间：元月10日）

62. 所有节目要求创意新颖，积极向上

63. 12月1日--5日准备相关材料

64. 1灯笼展

65. 晚会上零食、水果、饮料的准备——xxx；

66. 造反游戏

67. 各班级组织幼儿提灯笼排队站在指定区域，听主持人安排随音乐进行班级灯笼走秀，把自己手中的灯笼由班级老师带队挂在指定区域里，再回原地排队

68. 教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

69. 现场座位安排——xxx

70. 定于20xx年12月31日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，

71. 催场人员：何翠丽李莹

72. 幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。

73. 元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

74. 教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

75. 园本活动：篮球表演。

76. 奖项设置：按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三、四名，各组的所有教职工按本组所取得名次领取相应奖品；

77. 教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

78. 活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

79. 表演时间：

80. 幼儿绘画：年年有鱼