1. 幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往很多幼儿仍沉浸在先前的兴奋中，如教师用强制转换的方法使其的注意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿达到良好的状态，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。

2. 五、欣赏音乐《平安夜》

3. 生：老师把“我们唱歌，我们跳舞”改成了“一起学习，多么快乐”

4. 活动目的：

5. 调整：即是个别孩子的回答已经是老师需要的回答，还应该给其他孩子观察和表达的机会。鼓励孩子再来说说；不要过多的去重复孩子的回答，在她们的表达上老师要自然的提升一些东西。如：一个孩子说再买一个浪费钱，老师应该：你可真是个节约用钱的好孩子，那你有什么更好的办法呢？

6. 师幼互动游戏将象声词编入乐曲，初步尝试合奏的乐趣。

7. 大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的幼儿可以得到小礼物，英语歌曲小互动。

8. 幼1：你看到我的帽子了吗？ 幼2：没有

9. 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。

10. 第一个游戏为“听歌猜歌名”，游戏规则是：首先大家先分成几个小组，主持人随意放一首歌，哪个小组的成员先答出来就记一分，哪个对得分最多即为胜利，然后小组中再进行听歌识曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我们的大奖。

11. 师：我们试着跟着音乐一起唱一唱吧！

12. 设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。

13. 通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。

14. 制**心小卡，把爱献给爸妈。

15. 师：鸡妈妈说：谢谢小熊。小熊没了帽子该怎么办呢？

16. 教师边撕广告纸边说:“大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!快来,快来,我们一起来把大纸变成小小纸吧!”

17. 包场观影活动结束后新闻进行好到，同时召集观影者进行“影片观后感”进行写作，评选优秀写作者发送小礼品。

18. 小结：原本胆小害怕的方丹在小兔子的助下，终于克服困难，把三只凶猛的动物吓跑了，回到了家。

19. 1影讯内页印制观澜华庭项目广告，全城发放，增加影响力和知名度

20. 让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。

21. (

22. 教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们一起许个愿。

23. 导入师：小朋友们看看老师今天为小朋友们带来了什么(展示两条美丽的花边)师：今天啊，老师为大家带来了两条美丽的花边。小朋友们觉得漂亮吗

24. 师拿出角色头饰，一个戴在自己头上，一个呆在幼儿头上，两人模仿对话。其他幼儿听、看。

25. （师范唱：新年好呀，新年好呀，祝福同学们，新年好，一起学习，多么快乐，祝福同学们，新年好！）

26. 学生齐读歌词。

27. 喜欢参加节奏活动，尝试集体合奏带来的快乐。

28. 幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

29. 展示幼儿作品，引导幼儿互相观察、交流制作方法。

30. 圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;

31. 通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

32. 教师全面观察巡视，适时给予帮助。

33. 4出示对比图

34. 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

35. 活动过程：

36. 老师在幼儿绘画过程中对表达意思清楚的、绘画有进步的、内容有创新的给予及时的表扬。

37. 第二条目标中“能正确的翻阅图书”在过程中涉及的不多，因为以大图书阅读为主，而且“正确”是指什么，不太明确。

38. 生表演

39. PPT1提问：这是哪?会是谁的家?这应该是什么时候?适合干什么?主人会去哪呢?

40. 师：我们吃橘子的时候我们可以把上面的梗若一起吃哦，那个是可以吃的。

41. 参加人员：

42. 1了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。

43. 学情分析：

44. 游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着幼儿跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。

45. 从游戏中将产生游戏的获胜者，可以相应的得到我们事先准备的“零食礼包”。

46. 互赠礼物

47. 学生跟琴再唱

48. 生：老师唱的声音很甜，我很喜欢！

49. 师：我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了，想不想让它更漂亮？看看老师是怎么装饰的？（加上了雪的背景）

50. 黑色卡纸、白色粉笔和彩色粉笔、故事PPT《冬姑娘的礼物》、范画、抹布

51. 提问;发生了什么事?见面的它们会说什么呢?

52. 二、英语活动

53. 为什么小兔子要阻止方丹开门?小兔子和方丹会怎么做?

54. 它们在哪?干什么?

55. 水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品。

56. 发声练习：《苹果歌》、《我爱我小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

57. 欣赏评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。

58. 提问：你看见了什么?这些有什么用呢?