元夕欢乐汇：幼儿乐园亲子迎新活动，欢声笑语满园春。

1. （1）教师引导幼儿感受音乐中的强弱弱节拍，一起用肢体动作打节拍的规律。

2. 紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

3. 让孩子走进社会——实践能力活动《购买新年礼物》

4. 安全负责人：

5. （1）请你说说你为什么会选择这个乐器为歌曲伴奏？

6. （2）你知道元旦节是什么意思吗？你是怎么过新年的呢？

7. 小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲

8. 布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

9. 亲亲宝贝班愿意参加的小朋友。

10. 提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

11. 愿意与人大胆交往，体验与人合作的快乐。

12. 大家一起来投球

13. 歌曲《我家有几口》常春藤班袁若溪

14. 玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

15. 请幼儿回家之后与自己的爸爸妈妈一起查阅一下关于元旦节的具体由来和活动，简单了解一下其他国家过新年、庆新年的习俗。

16. 抢气球游戏

17. a：蒙眼摸宝贝

18. 大班段老师节目：歌曲联唱

19. 00到达超市。

20. 教师出示打击乐器，引导幼儿说说自己选择乐器伴奏的方案。

21. 愿意陪孩子们度过永远不会再回来的20xx年元旦节的孩子父母、祖（外祖）父母及其他亲近的人。

22. 这样的活动是第一次进行，还存在着许多不足之处，如由于家长很少有机会参加教学活动，所以在表演等活动中，表现得不够大胆，有的家庭组合不够默契。为了使这样的活动能开展得更好，我们以后要为家长多提供更多的走进课堂的机会，这样家园间的关系会更加密切。

23. (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

24. 游戏《9*9乘法表》每位家庭出一位成员，围圆。节奏为：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家长接。没有及时接上节奏的出局。（待定）

25. 厨房组节目：小宝贝

26. 三、活动过程

27. 为丰富全园教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的`教育工作中去，为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!

28. 将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

29. 家长是重要的教学资源，我引导家长和幼儿一起参与家园同乐贺新年活动，整个活动以小组形式进行，通过制作、游戏等激发幼儿动手、动脑的积极性，感受亲子游戏的快乐，体验新年来临的喜庆。在活动中，幼儿感受到我们不仅可以和自己的爸爸妈妈做游戏获得快乐。同时，我们还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做游戏，同样也能获得快乐，这样幼儿大胆与人交往的能力得到了提高。通过对家长资源的充分利用，不仅增进了亲子间的友谊，而且密切了家园的关系，还有利于主题的深入开展。

30. 九、活动流程：

31. 李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

32. 幼儿园评价

33. 引导幼儿感受元旦节以及过新年的节日气氛，体验音乐活动中的表演乐趣。

34. 30分啦啦队员要到前操场做好准备

35. 准备：彩色的球、圈

36. (

37. 引导幼儿尝试使用铃鼓和碰钟吃、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，提升幼儿的音乐感知和韵律感受能力。

38. 四、活动总结

39. 30---

40. 40厘米x30厘米

41. 三、活动安排：

42. (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的'道具、活动奖品。

43. 一次性手套，注意食品卫生

44. 处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

45. 三、活动准备

46. 注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

47. 00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

48. 亲子接力

49. 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

50. 第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

51. 律动《哈巴狗》

52. 通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

53. 25厘米x25厘米

54. 五、活动过程

55. 游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

56. 活动策划：

57. 自己动手味道好——亲子活动《制作蛋糕》

58. 活动过程：

59. 教师点击PPT，进入音乐访环节，请幼儿自主的、安静的倾听和欣赏本首歌曲。

60. 30游艺活动正式结束。

61. 节目表演、游戏等

62. 准备音乐，5个游戏内容；

63. 20xx年12月31日下午3：30分

64. 主持：

65. 活动二：才艺篇

66. 中班段老师节目：歌伴舞《爱我中华》

67. 家长10：00准时接送。

68. 游戏方法：现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏，一个孩子和一个大人，孩子趴在滑板车上，大人拉，到了礼物处，孩子取礼物后，趴在滑板车上再由大人拉回来，记住：每次只能取一个礼物。接着由下一组游戏，这样鱼贯进行，比一比哪一队取的礼物多而快。这次游戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做。

69. 第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

70. 二、了解合作制作的要求

71. 参加活动时不得拥挤，要排队等候；

72. 采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

73. 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

74. 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

75. 00 颁奖（包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书）

76. 三楼多功能厅