在这片充满欢声笑语的儿童乐园，一场突如其来的怪事打破了往日的宁静。十二篇即将展开，跟随我们的脚步，一起揭开神秘的面纱，探寻这些奇妙事件的背后真相。

1. 三、我做腊八粥

2. 看到小燕子，胖婶一家是怎么做的？

3. 店内顾客基本来齐(七八个家庭)。

4. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

5. 他们只好四处找东西吃，屋子角落里还有点米，袋子里还有点红豆、花生……终于找出一点点能吃的东西。两人马上做了一锅粥。可是粥太少了，他们喝不饱。这时候他们才想起爸爸妈妈的话，哭了起来。

6. 小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)

7. 附腊八粥儿歌：

8. 教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。

9. 腊八就是中国农历十二月初八。这天，中国人要喝腊八粥。腊八粥和我们平时喝的粥是不一样的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。腊八这天喝腊八粥，在中国已经有几千年的历史了。你知道这是为什么吗?

10. 志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

11. 三、活动流程

12. 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子。

13. 顾客客免费享用我们特制的腊八粥

14. 胖嫂准备了哪些好吃的东西？为什么？（观察画面，用语言简单讲述。）

15. 出示PPT页，提问：

16. 八、预计参加人数

17. 出示PPT

18. 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。

19. 独居老人

20. 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的`腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

21. 让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。

22. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

23. 师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗？

24. （1）幼儿分两组讨论

25. 了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。

26. 活动目标：

27. 受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演

28. 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

29. 二十七，宰公鸡;

30. 二十八，把面发；二十九，蒸馒头。

31. 认识各种储粮的名称，感知它的外形和营养价值

32. 语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

33. 八、活动对象：

34. 了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

35. 四、活动目的：

36. 活动准备时间：1天；

37. 农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的'传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解

38. 二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。

39. 因此，我们以传统节日腊八为主题，在我们餐厅开展了相应的活动。

40. 二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡。

41. 社区志愿者名xx人（小学生x名，师x名）

42. xx社区一楼圆桌会议室

43. 积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

44. 中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少?就如“腊八粥到底是哪八样东西?腊八节的来历?”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。

45. 评选最好的配方家庭

46. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

47. 这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?

48. 大年初一扭一扭。

49. 提问：书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？

50. 温州北多美丽儿童餐厅

51. 胖嫂准备了哪些好吃的.东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)

52. 出示图书名字

53. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。

54. 环境创设：

55. 引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥

56. 通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

57. 孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。

58. 出示PPT，提问：

59. ①介绍食材

60. 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？

61. 二十三，糖瓜粘;

62. 知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

63. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

64. 师：谁能根据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥？

65. 四、主题参考课程

66. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

67. 20xx年xx月xx日下午1;30

68. 老师向孩子们介绍腊八节的来历和传统习俗；

69. 准备腊八节的材料和器具；

70. 课前对于春节的.了解以及对于腊八节的`了解；

71. 阅读区：

72. 活动时间：1-2小时。

73. 七、活动地点

74. 体验腊八节的传统文化，感受家庭和社区的温暖；

75. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

76. 二、主题：

77. 游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1—2次。

78. (牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)

79. 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？

80. 活动过程：

81. 20xx年1月27日(农历十二月初八)腊八节当日