随着夏日阳光的炽热，一场别开生面的重阳节活动即将展开。在这个传统节日里，我们不仅将重温古人的诗篇，更将用创意点亮节日的每一个角落。接下来，让我们一起探索“创意重阳节活动方案”，感受节日的独特魅力。

1. 懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。

2. 小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

3. b.讲一个动人的故事给老人听。

4. a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

5. 三、活动地点：各退休老教师家。

6. 幼儿用多种材料装饰帽子（引导幼儿用多种线条的组合进行创意装饰）

7. 物质准备：帽子半成品、幼儿绘画用纸、各种绘画笔等

8. 活动过程：

9. 四、活动总结

10. 各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。

11. 教师：“重阳节”是老人的.节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？

12. 三、幼儿学习朗诵儿歌。

13. 九、活动意义：

14. 请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。

15. 20xx年10月26日是中国一年一度的的传统佳节——重阳节。我国把每年的九月九日定为老人节，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。我们将对老教师进行慰问和节日的祝福，在属于他们的节日送去最真挚的问候。

16. 我能为自己家的老人做些什么事情（引导幼儿说一说自己为家里的老人做过哪些力所能及的事情）

17. 教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。

18. 利用周末让孩子提前走访社区老年活动室

19. 院的发展做出了巨大的贡献，留下了光辉的一页。值此佳节，我们大一新生去向老教师表达我们的尊敬与问候之情，和他们聊天，谈谈关于专业方面的知识。一方面，让老教师感受到我们的尊敬与关心，另一方面，大一学生可以比较好的了解学院的发展与专业的知识。在这个幸福的节日里，让老教师快乐度过，留下美好记忆。

20. 通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。

21. 白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。

22. 四、活动安排：

23. 二、活动内容

24. 实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。

25. 学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。

26. 能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。

27. 各班务必提前和老教师联系好时间，在他们方便的时间去慰问。

28. 注意个人形象及行为，这不仅代表个人，也代表我们整个经济管理学院。

29. 活动目标：

30. 知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫＂老人节＂。

31. 一、故事导入，引发幼儿关爱老人的情感

32. 又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的.“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的.年龄特点，开展了“敬老节”活动。

33. 引导幼儿说一说家里的老人都为自己做了什么（比如：每天接送自己、陪玩，做好吃的等）

34. e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

35. 活动延伸：

36. 四、将制作好的帽子戴在头上去敬老院看望老人

37. 重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。

38. 了解重阳节的来历。