1. 非常感谢您的合作18、再见。

2. 忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭

3. 您好！

4. 林木本身不仅仅是初级生产者，还为各级消费者带给各种各样的食物资源和栖居地。得益于森林所具有的独特而优越的生活环境，各类动植物才得以繁衍、保存和欣欣向荣。因此，森林拥有众多的生物种，个性是珍稀动植物。森林生态系统的破坏和消失，都会给生物多样性带来毁灭性的后果。因此，在必须程度上，森林生态系统的存在及其多样性，对生物多样性保护起着决定性作用。

5. 礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——王符

6. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

7. 侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

8. 对生物多样性的保护

9. 大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句＂对不起＂就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说＂对不起＂，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的`世界是＂黑白＂的，讲文明用语的社会才是＂彩色＂的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。

10. 谢谢！

11. 森林是地球上最为高大的绿色植物，是地球生态平衡的重要组成部分，是调节全球水循环和碳循环的`重要因素，具有不可替代的功能。它主要表此刻调节气候、净化大气、涵养水源、持续水土、防风固沙等方面。

12. 为您服务是我应该做的。

13. 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生

14. 尽量不用一次性碗筷。

15. 请问……

16. 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，

17. 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

18. 很抱歉！

19. 文明用语：

20. 文明就是要造就有修养的人——罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

21. 有些包装纸，能够做成手工艺品，美化生活。

22. 一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔

23. 请原谅！

24. 礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔

25. 谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特

26. 其次，学习＂礼仪＂，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。再次，学习＂礼仪＂要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有＂礼仪＂，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其＂礼仪＂规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。

27. 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

28. 衣食以厚民生，礼义以养其心。——元·许衡

29. 我会尽量帮助您。

30. 礼貌是村民应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

31. 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

32. 节约每一张纸，保护森林资源节约每一张纸，保护森林资源，我们认为能够改善的`方法：

33. 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

34. 对不起，让您久等了。

35. 什么是垃圾污染

36. 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

37. 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在＂敬人、自律、适度、真诚＂的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

38. 美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克

39. 有不懂的地方您尽管问。

40. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

41. 您请讲！

42. 垃圾成灾全球每年产生垃圾近100亿吨，而且处理垃圾的潜力远远赶不上垃圾增加的速度，个性是一些发达国家，已处于垃圾危机之中。美国素有垃圾大国之称，其生活垃圾主要靠表土掩埋。过去几十年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土地，30年后，剩余的这种土地也将全部用完。我国的垃圾排放量也相当可观，在许多城市周围，排满了一座座垃圾山，除了占用超多土地外，还污染环境。危险垃圾，个性是有毒、有害垃圾的处理问题（包括运送、存放），因其造成的危害更为严重、产生的危害更为深远，而成了当今世界各国面临的一个十分棘手的环境问题。

43. 没关系！

44. 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到适宜的途径，送到造纸厂重新加工成能够使用的纸张。

45. 让，德之主也，让之谓懿德。——《左传》

46. 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

47. 举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。——拉罗什富科

48. 礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以＂赏心悦目＂之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。

49. 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

50. 道之以告德，齐之以礼——论语

51. 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的`英雄。——俄。普希金

52. 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

53. 学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。——赵书

54. 方便筷或竹签使用后能够回收利用，做成工艺品。

55. 对不起！

56. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

57. 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

58. 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的——贝尔奈

59. 环境功能

60. 大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的生活废水超多排放到江河里，会使水质恶化。长期不当地使用清洁剂，会损伤人的神经中枢系统，使人的智力发育受阻，思维潜力、分析潜力降低，严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎。长期使用较高浓度的`清洁剂，清潮剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入体内，损害健康。

61. 请坐！

62. 维护大气的碳氧平衡植物透过光合作用，把大气中的二氧化碳分解为碳和氧气，其碳则以碳水化合物的形式留在植物体内并转化为树木必需的有机物质，使大气中碳氧平衡。

63. 请稍候！

64. 不客气！

65. 请不要着急！