在这场“沙包挑战赛精彩落幕，趣味玩法引全民参与”的盛宴中，我们见证了激情与智慧的碰撞。下面，就让我们一同揭开这场赛事的神秘面纱。

1. 适合年龄：大班

2. 包比赛。在场地上画一条直线，将幼儿分成两组，各组第一位幼儿对齐直线站好，后面的幼儿对齐第一位幼儿，人手一个沙包，将沙包夹在膝间中途沙包如果掉下来

3. 教师引导幼儿讨论：沙包可以怎样玩请幼儿相互尝试、学习、模仿。

4. 小组合作投掷

5. 一、开始部分

6. 幼儿由圆走成六列纵队。每个人将自己的沙袋放好在脚边。

7. 孩子从进入幼儿园开始就大大减少了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子游戏!我们想在本学期即将结束的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参与进去、增进亲子感情!并借此机会了解孩子的在园情况

8. （1）幼儿自由玩沙包尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）

9. 培养幼儿跳、躲、各种走能力

10. 活动准备： 沙袋若干

11. 这个活动说明孩子会很乐意参与到他们自己相出的，喜欢的活动中来，教师这时候是支持者和玩伴。

12. 向敌人“碉堡”（圆圈内）投去，如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。

13. 参加对象：

14. ④头顶沙包走平衡木

15. 队列练习

16. 前段时间扔沙包作为小班组的一个主要特色活动进行了一番研讨，研讨针对的主要问题是孩子对于沙包的一些玩法已经失去兴趣了，于是教师们又去探究别的玩法如“愤怒的小鸟”“砸倒光头墙”等。其实在我组织的扔沙包体育游戏中也同样遇到了这类问题。

17. 办园刚开始，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，“巧妇难为无米之炊”，自己就想办法能不能自制些体育器材。

18. 投沙包

19. 将沙包放置头顶，双臂张开，投在对面幼2米的筐子中，中涂沙包若是掉下来要重新从该地方顶沙包。最先全部将沙包运到筐子中的一组为胜。同样进行了两轮。结

20. 一、练习传统玩法，幼儿自由练习

21. 培养幼儿独创性、灵活性增强幼儿技能

22. 让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。

23. 统计结果

24. 游戏丢沙包、

25. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

26. 教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样：

27. 用多种方式玩沙包，并注意安全。

28. 这个活动说明：孩子们喜欢新鲜的事物，他们乐于尝试。教师应该在观察中发现问题，以便及时解决问题。

29. 体会玩沙包的乐趣。

30. 玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。

31. 背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬引导合作（

32. 活动准备：

33. 小百科：沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。

34. 活动目标：

35. 左右手抛接沙包

36. 本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣，发展幼儿的创造力，利用沙包特点探索沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

37. 记得我第一次组织这个活动，是带一部分的孩子在3楼长廊进行的。当时我将目标定义为让孩

38. 热身运动

39. 音乐沙包若干平衡木

40. 双脚夹包给同伴：将沙包夹在两脚间，用力夹给对方，对方也能及时还给算赢。

41. 强调安全注意事项，提醒幼儿在游戏过程中保持安全距离，避免相互碰撞。

42. 课的设计既能考虑到教学目标，又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。

43. 玩法：游戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给第二个幼儿。

44. 总之，孩子们在故事情境中自由的游戏，孩子们在快乐的游戏中得到了发展。

45. 教学过程：

46. ⑦投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多

47. 丢手绢餐后散步

48. 玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。