随着科技的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。小学阶段作为人生教育的起点，其教育策略的制定显得尤为重要。本文将围绕“小学至活动策略方案”展开深入探讨，旨在为我国小学教育提供有益的参考和借鉴。

1. 三、活动时间：

2. 活动原则： 娱乐为主，比赛为辅，保证趣味性

3. 临近年末，借此为大家放松心情，缓解紧张的工作氛围，让大家用轻松的心态，对待即将到来的年忙之际。

4. 活动内容：比赛包饺子活动并一起联欢

5. 活动准备

6. 知识经验：学生在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

7. 时长：预算四个小时

8. 简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位"美食评论家"进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。

9. 班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

10. 四、出席人数：

11. 首先是拦门酒，然后是酒店提供的部分节目及工会准备的娱乐互动节目，具体节目时间以节目单为准；

12. 每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣05分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

13. 20xx年12月17日上午9：00，xx桂花园酒店作活动准备工作及与酒店方对接；

14. 所以参与人员务必听从组委会指挥，如有异议，请及时向组委会反应。

15. 鼓励学生个体朗诵冬至节，根据学生情况实施给予鼓励及表现建议。

16. 职责：负责活动流程和节目的策划、筛选及人员的总调度

17. 五、具体活动流程

18. 鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。

19. 冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。

20. 本活动一定要在安全卫生的条件下进行，如不能做到这一点，可以放弃本活动。

21. 愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

22. 活动前召开会议，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

23. 活动准备：

24. 评比

25. 体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

26. xx负责活动策划、节目提供；

27. ③活动形式：以饺子特色食物为原型，发挥教师们的动手能力，大家都融入到一起，分小组比赛包饺子

28. 职责：负责冬至活动总策划、总组织。

29. 通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

30. 活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品——贾浩、张钊

31. 暂定65人

32. ①要提前准备好所需要的材料和工具，自己和面，调馅，加工。

33. 包饺子比赛为团体协作比赛项目，全体教职工以年级、处室分为四个队进行比赛，每队指定4名队员参赛。

34. 活动节目安排：

35. 00就餐(其间穿插祝酒歌，由酒店提供)；

36. 活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生(组织部留下，其他同学自愿)。

37. 活动延伸：

38. 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。现代天文科学测定，冬至日太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，北半球白天最短，黑夜最长，这天之后，太阳又逐渐北移。

39. 2通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

40. 团体奖：团体奖采用积分制，每个项目活动第一名积5分，第二名积4分，第三名积3分，第四名积2分，其余积1分;在第五个项目中，吃饺子数量最多的个人组另外奖励积分5分;最终以积分排名做团体奖励。

41. ②对餐厅的卫生进行打扫

42. 时间：20XX年12月22日（冬至），晚上7：00—

43. 在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。

44. 有关于冬至节的认知与理解。

45. 在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。

46. 对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

47. 包饺子教学

48. 会场布置：丁鹏翟朝霞

49. 前期准备：由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。

50. 申办时间：20xx年12月22号

51. 请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导学生练习表达：我把饺子给xx吃。)

52. ③各组准备集体节目和个人表演。

53. 大概时长：20分钟

54. 学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。学生通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

55. 二、活动工作安排