儿童安全运动，守护快乐成长！

1. “发生地震时，你是在户外，应该注意哪些安全？”

2. 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

3. ⑴独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，教师鼓励幼儿尽量独立行走。

4. 活动延伸：

5. 导入： 教师布置迷宫，请幼儿猜是哪里？

6. 教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。

7. （用课件显示动画的儿童专家提醒：）夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

8. ：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物）

9. “平时在家中可以准备什么，当发生地震的时候，应该怎么做？”（避震应急包等）

10. 活动变式结合本园的情况，活动可以分多次开展，帮助幼儿不断完善调查的内容，丰富相关的安全知识。活动中的集体讨论，可以请幼儿制定相关的规则，并画下来，贴在运动场相应的地方，提示大家遵守

11. 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以

12. 园内地震逃生演练经验交流。

13. 千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

14. （1）教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开？（通过讨论：引发幼儿的安全意识）

15. 幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页《小猴学本领》，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本领。

16. 家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，异常要报告。

17. ①、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么电话？应该怎么说？请幼儿拨打，（课件急救中心的阿姨出现，配音）

18. 一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？

19. 小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？

20. ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做

21. 在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

22. 有几个号码很特殊，跟我们平时打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗？（点击课件显示110、

23. 请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险？为什么？教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。

24. 夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

25. ①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。

26. 请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。

27. ——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车

28. 初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

29. “如果大雨连续不停的下，将会发生什么”(幼儿交流)

30. 练习扶、撑、躲等自我保护的方法。

31. 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

32. 2提问：谁来接小华？来接的时候叔叔有无刷卡来园？

33. 懂得一些基本的安全知识，培养幼儿的自我保护意识和能力。

34. 豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？

35. 、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）

36. 师：打完电话，怎么办？从哪出去？（安全出口）怎样逃出去？（捂住口鼻，快速跑出去）

37. 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

38. 活动过程

39. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。

40. “小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢有哪些不方便呢”

41. 教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？

42. 4继续播放视频：幼儿小华下午放学时被他叔叔（爸爸的朋友）接走，谁知他并没有把小华送回家，而是把他藏到一个隐秘的地方，继而给小华的爸爸打电话勒索钱财。警方破案后得知，他和小华爸爸只是生意上的朋友，经常去小华家，所以小华也认识他，这次因为赌博输了钱，找小华爸爸借遭拒绝，因此怀恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。事后虽然小华获救，但对孩子的身心都产生了不良影响。

43. 发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。

44. 使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

45. 观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。

46. 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？

47. （2）集中谈话：地震前和地震后有什么不一样？

48. 但是，在幼儿就地避震，交流避震想法这一环节中，教师应进一步发挥自身的教育机智，及时观察、捕捉幼儿就地避震的现状，进行点评和引导。

49. （孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们一直在救人，助难，抢险，救灾的第一线，安全给别人，危险给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依然坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬！)幼儿园中班安全活动

50. 在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

51. ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？

52. "广播找人"最最快， 千万不能乱跑开。

53. 导入： 教师：“今天天气真好，我们一起去公园逛逛吧”。教师带领幼儿跟随〈〈逛公园〉〉的音乐进入活动室。

54. 在全园户外活动时间，组织本班小朋友向全园小朋友进行一次运动安全的宣传活动，提髙幼儿的运动安全自护意识。

55. 师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的

56. （3）小结：地震前人们的生活多么美好；地震后房子倒塌、倾斜，变成了废墟；

57. 安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。