在新时代的浪潮中，科研工作者肩负着推动科技创新、服务国家战略的重任。本文将围绕“十一篇策略研究”总结精华，以期为广大科研人员提供有益的参考与启示。

1. （六）加强田间管理。

2. 关注教学热点与难点问题，组织录像课观摩、课改理念学习交流、同课异构教学、教学主题论坛等活动，有效提升教师的课堂教学能力，拓宽教师的教学视野。

3. 一）健全工作体系，建立长效农技推广机制。

4. 在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作；同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己。经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的.新局面，为全局及部门工作做出了应有的贡献。

5. 认真做好“农业专家热线”的管理工作；

6. 二）提早动手，超前规划。

7. 转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性 文章 ，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

8. 课题组会议根据课题计划，围绕培养学生这一主题开展教研活动。

9. 精心设计学生作业。把握关键知识，协调好作业质量和数量的关系，开展有针对性的学生作业设计研究活动，避免机械性重复

10. 一、基本情况

11. 端正思想，统一认识。组织课题组及全体老师认真学习现代教学理论，认真学习《义务教育全日制小学数学教学大纲》(试用修订版)互相探讨，共同提高，写好 学习心得 ，并使之服务于实践。

12. 对现有教材可作适当改组，创造地运用教材，尽量增加计量、统计知识的教学，为学生提供更多的理解现实生活的工具。

13. 认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

14. 调查了解现阶段师生教与学这一块教学内容的现状。重点调查两个方面：一是不同年段学生对这一教学内容的 学习态度 、状况及原因的调查及分析。二是现有教师资源及教学方式的分析。

15. 在组织纪律方面，加强自身约束，严格遵守学校相关规定，不做有违国家有关法律、法规，学校有关规定的事情，提倡更为科学、更高风尚的道德观，提高组织纪律性，积极参与学校、学院相关活动，提高团队精神，对个人纪律做更高层次的要求。

16. 积极争取、全力推进村二期农开工程，努力改善农业基础设施条件。村于20xx年争取到上级农业开发项目，实施中低产田改造项目4000亩，今年又争取到二期农开项目，实施高标准农田建设，计划新打机井8眼，预计出水量为80吨，并铺设地下节水管道20.16千米，安装地上软管3.1千米，努力实施节水灌溉工程。项目同时新建农桥2座、维修农桥2座、新建农涵1座、平整土地50亩、砂石硬化农田道路7千米、栽植绿化树木800棵。目前该工程正在进行中。

17. 为了达到既充分发挥地膜的提温和保墒作用，又减少白色污染，减少地膜对土地造成的危害，我们在去年组织农民专业合作社进行集中残膜揭拾的基础上，今年在项目区加大对农民残膜回收的补贴力度，对核心示范项目区揭拾残膜每亩补助10元，调动群众揭拾残膜的自觉性，并鼓励发展残膜深加工，以减少农业的污染源，促进农业的.清洁环保生产，推动旱作农业项目的持续健康发展。

18. （三）统一地膜覆盖。地膜选用厚度为0.005—

19. 20xx年，我乡将继续加大农业帮扶力度，改变农业种植结构，搞好农业基础设施建设。一是继续对施家营村大棚种户进行农业技术支持，邀请有关专家进行技术指导。二是鼓励村民扩大大棚种植规模，提高种植效益，增加农民收入。三是围绕城旅游开发建设一些旅游采摘、观光的农业设施，通过旅游效益带动农业效益，在村东建设农业采摘观光大棚1到2个。四是做好农开高标准农田建设后期工程，真正让农民得到好处。

20. 来到实验室，我接触到的第一个课题是一个横向课题，通过全程参与这个课题，我深刻的认识到自己在象牙塔里面学到的理论知识与实际的工程应用严重脱轨。要向弥补自己在这方面的缺陷，更好的完成自己在横向课题方面的科研进展，更为了自己的科研工作能为将来参加工作提供更好的更切合实际的理论依据，我在自己的工作安排表上加上了“暑期挂职锻炼”一项。

21. 三、科研与社会实践

22. 学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的.图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。

23. 我们的工作是经济和社会发展的研究，不是新闻和报道，重点就是要深入地研究经济问题。在自己所负责的领域内，应该做到深入的了解，有一定的理论深度。如果一年能研究透12个问题，那么自己工作六年了，也应该能算得半个专业人士了。但自己今年的几篇课题研究，还是略显肤浅，并没有完全深入进去，在课题完成后，也没有在科技、交通、服务业方面的经济理论知识的积累上有大的进步。

24. 设置乡本教研活动日，时间为每周三下午。无特殊情况，不会随意调整。

25. 为提高我校科研水平，调动教师全员参与科研工作的积极性和主动性，以科研促教研，我们要求每位教师每月坚持自学，并做好3000字以上的学习笔记。同时要求每位教师每月撰写课题研究案例、教学反思等等。除此之外我们还积极参加省、市、教育学会组织的科研论文征集工作课题研究培训活动，拓宽自己的研究研究思路。

26. 在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。

27. 探索在英语学科课堂教学中培养学生交流与合作能力的途径和方法。在英语学科教学中给予学生更多交流与合作的机会，激发学生交流与合作的欲望与热情，让学生要交流要合作，从而养成良好的交流与合作的习惯。

28. 五是强化廉政建设，在项目实施初期与各小组组长签订“一岗双责”目标责任书，进一步完善了项目物资的监管，保障了项目的顺利实施。

29. 三）依托合作社，提供产前、产中和产后服务。

30. 教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。获学生读写大赛一等奖。

31. 改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。

32. 在玉米生长的关键时期，市农技中心小进主任、贾科长、杨站长、郝副站长等多位领导先后的多次来澄指导旱作农业工作；5月3日，陕西省农业厅厅长白宜勤、渭南市副市长吴蟒成、渭南市农业局局长张金荣、澄城县人民政府县长薛楠、县委副书记宋晓彤等一行，来到澄城县旱作农业项目地膜玉米播种现场，白宜勤厅长对澄城县抗旱促春播，特别是扎实推进旱作农业项目的做法给予了充分肯定，认为澄城县在推进机械化、改膜上播种为膜侧播种、促进农民专业合作社发展，推进旱作技术，宽展行的播种等方面都做了有益的探索；5月下旬，县委郭永锋书记、专程察看了我们的旱作农业项目各类示范田，并就残膜揭拾工作长效机制的建立做了重要指示；8月22日，省农业厅巡视员李强庆、省农技站站长赵建兴、省土肥站站长李思训、省农技中心副主任王荣成来澄城检查指导旱作农业项目.9月4号，县政协主席杨建屯专程调研了旱作农业项目。

33. 协助移动公司的工作人员完成了对“xx市农业短信服务平台”的改版和测试；

34. 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。

35. 通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。

36. 加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。

37. 小学生自主学习和课堂探究的意识得到增强，自主学习的能力得到提高、自主学习的习惯以及自主学习的品质得到培养。

38. 为促进各校扎实开展校本教研，我们还组织了八次校本教研半日开放活动。东高小学、希望小学、中心小学从教学管理程序化、校本教研主题化两个方面去打磨、彰显教学工作特色，围绕“专题确立课例观摩经验推介成果展览”活动流程组织半日开放活动，推介了各自好的做法，中心小学教学工作考核常态化、东高小学的教学管理规范化、希望小学的教务程序化资料建设已初显特色。

39. 充分挖掘教材的实践活动因素，数学本身源于人类的 社会实践 活动，在运用数学教材学习过程中，我们应该让学生运用自主学习，探究的方式帮助学生喜欢数学，学好数学。

40. 20xx年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。

41. 为了更好发挥教师的作用，我们采取实验班与常规班相结合的方式，一方面对有共性、有规律可循的现象进行探索，开展有计划的团体教学;一方面对有个性的个案，开展公开教学研究的活动。

42. 回顾总结今年的工作，有这么“二个新”：在旱作农业项目实施中，我们加大了研究机具改进的力度，实现了膜侧单粒点播、施肥、播种的一次到位，既减轻了农民的劳动强度，也为后期的残膜揭拾奠定了良好的基础；同时，我们在几个点设置了白膜、黑白膜和全黑膜三个模式，将试验的成效搬到了大田中，进一步增加了示范的广度，也为膜揭拾奠定了良好的基础。

43. 注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。

44. 六）拓宽服务方式，建立长效宣传培训机制。

45. 四、主要教科研成果