冬至暖阳，团圆时光。寒露浓意，暖意融融。在这个喜庆的冬至佳节，让我们共同感受这份温馨与欢乐。

1. (

2. 办公室制作一份合理的倡议书(见附录1)或者宣传页，活动前发放到大一、大二、大三、大四宿舍进行宣传。

3. 九、活动对象

4. ②各班小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

5. 三、活动过程：

6. 通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

7. 给XX吃！（说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边）

8. C擀面皮阶段：(30分钟)、(与包饺子同步进行)

9. 冬至到，冬至到，

10. 请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小朋友一起分享。

11. 师：小手摊开，来包饺子吧！（伸出左手手掌）

12. 山大职业发展协会，山大sdu360创业团队

13. 将图书搬运到指定地点

14. （2）了解做元宵的方法和要求。

15. 通过活动，初步了解冬至是传统民俗节日，又称为“冬节”“贺冬”。

16. （四）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）

17. 滚豆沙

18. 南馄饨，北方饺;

19. 这一夜，最长了;

20. （三）通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。

21. 一、情境导入

22. (二)活动中期

23. 学包饺子。

24. 登记表x 10张

25. 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

26. 活动内容

27. 20xx年12月22日

28. 师：你喜欢哪盘饺子？你觉得它好在哪里？

29. 评比

30. 冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施。相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大碗，连声问道：“此为何种点心，如此鲜美?”西施想：这昏君浑浑噩噩混沌不开，便随口应道：“混沌。”为了纪念西施的智慧和创造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食。

31. 三、创作表现

32. 师：小朋友们，你们知道《二十四节气歌》吗？

33. 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

34. （2）幼儿观看捣米操作情况。

35. 通过活动，了解冬至各地区不同的民间传统习俗。

36. ①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。

37. 冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗 称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。

38. 宣传部：出海报、宣传板、公示榜、活动中扶着拍照。

39. 在制作的过程中要注意卫生。

40. 三、活动目的与意义

41. 方案一：大家自由组合;

42. （1）观察并知道做元宵需要的材料。

43. 敬祖宗，把墓扫;

44. 赠人玫瑰，手有余香;传递书本，知识共享。享受阅读生活培育校园文化

45. 生活老师集中包好的饺子，放进开水的锅里。水煮开添凉水一勺，共三遍，至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。回班后讲给小朋友们听。

46. E水煮阶段：(30分钟)

47. 喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣。jzD365.Com

48. 二、探索发现

49. 体验与同伴共同分享品尝汤圆、饺子的快乐。

50. 小手摊开，咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字，用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的.饺子给谁吃(用右手把左手指包起来，盖住，问孩子)(然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边)

51. 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，为充分发掘传统节日内涵，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，引导幼儿认识、了解和继承传统文化，学园将围绕民俗传统节日——冬至，开展“回忆传统，喜迎冬至”主题系列活动。

52. ③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。

53. 捣米

54. ③生活老师把芹菜(每班一颗葱姜)分配给各班，小朋友在老师的指导下进行摘去菜叶，老师把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的监督下淘洗干净。(此过程老师应组织得有趣。如：有关芹菜颜色、生长[地面地上]、葱姜的气味、菜叶的收集和处理，小朋友选出监督员监督干活的质量等。)

55. 欣赏图片，感受饺子的不同造型。

56. 通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的'乐趣。

57. 与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。（糯米、芝麻、黄豆、红糖）

58. 认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

59. 整理活动地点