随着时代的不断发展，端午节活动形式日益丰富。为弘扬传统文化，激发创意思维，本文将围绕“创意端午活动方案”展开探讨，旨在为广大读者提供一场别开生面的节日盛宴。

1. 温馨提醒：

2. （一）组织保障

3. 配置节日音乐并拍照。

4. 三、活动时间

5. 三、活动时间：

6. “端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

7. “做香囊，迎端午”活动

8. 参与对象：社区干部和社区居民

9. (

10. 二、活动地点：

11. 四、活动主题：

12. 五、参与人员

13. 五年级学生将搜集到的端午节资料在班级进行汇报交流，并完成精美的手抄报，要求内容丰富，版面设计新颖，图文并茂。

14. “身体安康”的行为习惯养成；

15. 社区通过微信公众号、宣传海报的形式发起活动，向全社区范围内招募爱心志愿者参与包粽子献爱心活动。

16. 巧手做香袋；

17. 品味端午，传承文明”

18. 可以用“粽情粽义端午代言。我是第二xx小学六年级*班**，包粽子、编彩绳、绣香包、划龙舟，过中国人节日，承中国人风骨”这样的语言开启你的小视频拍摄，注意背景音乐也要与端午节相符。

19. 在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

20. “传承文明，扫码有礼”活动

21. 三、活动地点

22. 二年级：制作香囊共祈安康

23. 四、活动地点

24. 三、活动安排：

25. 活动内容：

26. 为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：

27. 各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。

28. 能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

29. （二）巧手做香袋：

30. 和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。

31. 要精心组织开展中华经典诵读活动，通过端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等诵读，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午节”主题活动的始终，引导大家在活动中接受爱国主义教育，感受传统文化魅力，弘扬中华传统美德，增强爱国主义情感。

32. 一、活动时间

33. 通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

34. 三、活动单位：

35. 其乐融融包粽子；

36. 一～六年级学生。

37. 班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。

38. 同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。

39. 讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

40. （四）袋鼠运瓜游戏：

41. xx社区居民委员会

42. xx社区

43. 说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。

44. “秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等。

45. 出一期端午节的手抄报。

46. 比赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

47. 三年级的同学们通过搜集资料、查阅书籍，还可以观看端午节相关视频，知道端午节是中国传统节日之一，是为了纪念爱国诗人屈原，自己设计制作一份实践研究单，研究单可以涵盖以下内容：

48. 其他

49. 一年级的小朋友可以和家人一起学包粽子，拍照留念，分享至班级群。通过了解端午节美食，感受端午节文化。

50. 为弘扬传统节日，端午活动形式多样，各班亦可自行设计活动。

51. 端午节前夕

52. 承办单位：生态文旅区妇联、福地路办事处、XX社区

53. 准备各种奖品及纪念品。

54. 设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

55. 七、活动保障

56. xxxx年xx月xx日

57. 六、活动内容

58. 活动主题：

59. 同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

60. （六）宝贝健康爬：

61. xx居民家

62. 端午节的风俗体验；

63. 在10分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

64. (三)开展“我们的节日·端午”民俗体验活动。

65. (一)开展中华经典诵读活动。

66. 通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。

67. 一年级：齐包粽子粽享欢乐

68. 四年级利用端午假期进行朗诵活动，以诗歌朗诵亲近经典。将诵读的过程录制成小视频，分享到班级群。通过这种方式，感受屈原的爱国精神和不屈的品格，升华对传统文化的追求与向往，充满对祖国、对家乡的无限深情与热爱。

69. 同时要结合我区“清洁营口”工作，深入开展卫生整治活动，大力整治庭院居室、办公场所的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境。

70. “我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

71. 各班主任级积极推动，任选本班最优活动2——4图片或视频形式发送学校群。

72. 社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。

73. 辖区居民

74. 六、活动内容：

75. 端午节是我国的传统节日，社区通过开展“品味端午、传承文明”端午节系列活动，吸引社区的居民积极参与文明城市创建和传统节日的庆典，达到联络邻里感情，增强社区的凝聚力，寓教于乐，让社区居民深刻体验传统节日的历史意义，使民族精神得以传承，为创建全国文明城市助力。

76. 积极开展包粽子、踢毽子等各类民俗文化活动，活动中融入卫生保健知识宣讲内容，从科学角度分析悬白艾、佩香囊、戴荷包、系彩线等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。

77. 副组长：

78. 主办单位：淮安市妇联

79. 六年级的同学可以在端午佳节了解丰富多彩的端午节习俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香袋等，并将搜集到的资料进行总结，完成端午习俗小视频代言活动。

80. 活动时间：

81. 六、活动安排及布置

82. 场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域。

83. COm 实用申请书）

84. 五、活动目的：

85. XX生活汇文体活动中心