春暖花开，正是传递美好的时节。在这个充满爱与同行的世界里，让我们携手感受生活的每一份感动，传承美好，让爱与感恩成为永恒的主题。

1. 我向往恋爱，我向往有个人能陪我说心里话，向往异性之间交往的美好。我也坚信在座的各位百分之八十心里都曾有过那个Ta，我认为有一个爱慕的人可以鞭策自己变得更好，就像有一只蝴蝶，它很漂亮，但我追不到，我会种花，种一大片一大片的花，等到来年春天，花开了，蝴蝶自然会飞回来。

2. (二)过程与方法目标是：

3. 识字写字教学原本是一杯“苦涩的咖啡”，情趣是“一勺糖”，在“苦涩的咖啡”中加“一勺糖”，学生就急着“喝加糖的咖啡”。所以说无论在哪个学段，识字写字教学都要充满情趣化。比如：本单元当中逢、透、递、巡、逻、适都是走之旁的字，学生通过整合，脑海里出现的是知识系列，感受到的是清清楚楚的线条。

4. 二、异彩纷呈，讲座全面系统。

5. 四、感谢班主任老师为我们付出的心血

6. 以前的我总是觉得我干别人不敢去做的事情我就很酷、很厉害，但现在看来那只不过是一种幼稚，现在我觉得什么才叫酷呢，我说出来大家别笑出淤泥而不染。我有一个朋友叫库德来提，今年二十一岁是一个金属乐队的主唱，大家要知道重金属在新疆是属于小众音乐，有一次我就问他你这样一个人有意思吗，他跟我说我喜欢音乐，没人教我那我就要做到一个巅峰，然后给我们的后辈创造机会，那个时候说实话我觉得他很固执，为什么非得要特立独行呢。后来有一次我去看了他的演出，我朋友的每一次嘶吼在台上的每一个动作都把现场的气氛推向沸腾，那一刻的我都快要哭了，他对于音乐的那份热爱与执着超越了所有其他充满诱惑的事情，他坚持不抽烟不喝酒，他不会为了别人而去改变自己，我觉得这才是真正的酷。

7. 每一课当中都有这样的语句。抓住重点词句，品词析句，便激起了学生学习语文的兴趣，养成了读思结合的阅读习惯。

8. 我对恋爱充满憧憬，但我却并不渴望。因为我深知月有圆缺，人有离合，大学情侣的分手率都在百分之九十以上，更别说咱们这些十四五岁不能负责的初中生。“我爱你终生不悔”也成为了一句荒诞的笑话。当务之急并不在我爱你你爱他的恋爱循环当中，而是迫在眉睫的小中考以及不远后的中考，他会改变我们一生的方向。分清轻重缓急才是一位恋爱艺术家的基本准则。

9. (三)多元评价。

10. 语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到了学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，从而有效地促进学生的发展。

11. 感恩的句子《小小演说家感恩演讲稿》一文希望您能收藏！“迷你句子网”是专门为给您寻找祝福语创建的网站。同时，jzd365.com还为您精选准备了感恩演讲稿专题，希望您能喜欢！

12. 生活中，只要我们用真诚的心去感受，就会发现人世间的亲情、友谊和爱。人这一生需要关心，需要呵护，需要温情，更需要爱。爱是最强大的力量，它让我们感动，使我们超越梦想，放飞希望。

13. 《倾斜的伞》中有这样一段文字：

14. 古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统。感恩应是社会上每个人都就应有的基本道德准则，是做人起码的修养。

15. 三、对照课标，定目标。

16. 学会感恩，心存感恩，你才会有不一样的生活，你的生活才会多姿多彩。

17. 从梦想起航的时候开始，你奔赴的那片天空就不再为你湛蓝。时而风云变幻，时而晴天霹雳。是的，筑梦的征途上，有点儿辛酸。

18. 我常常在校园中看到这样的情景，许多同学的父母在凛冽的寒风中默默等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞，送来温暖可口的饭菜。而我们有些同学只明白尽情享用，连一句感谢的话都没有;有些同学对老师长年累月的付出不知感恩，却对老师一次真诚的教诲耿耿于怀;有些同学对班群众无微不至的照顾不知感恩，还认为班群众与他无关。

19. 二、纵横联系，说教材。

20. 我今年十五岁，我没有什么大起大落跌跌宕宕的人生经历，也讲不出来什么人生道理，这几天还因为准备比赛压力比较大，额头上长了几颗痘痘，这让我觉得自己不完美也会让我很烦恼。但我知道那些拥有宝贵经历的人也长过青春痘，也幼稚过也耍过酷，在成长的过程当中我们是应该避免犯错，但其实就算做错了也没什么大不了，青年就是以后要做的事情比过去做过的事情要多的人，但年轻就是我的资本，只要我敢去勇敢的真实的'面对自己，我相信我就可以实现很多的理想，我想这就很酷。

21. 我坚信，我会在追逐文学梦的路上愈挫愈坚，快乐成长，我坚信，我的梦想一定能实现，我的梦想一定要实现！因为，我准备让汗水伴随我的梦想起航！谢谢！

22. 一个善良的人都会拥有一颗感恩的心，感恩身边那些帮忙你的人，哪怕是一点点的帮忙，也要感恩，拥有一颗感恩的，你才会觉得很幸福。

23. 六、感谢20天来给予我关怀和帮助的兄弟姐妹们

24. 这天我演讲的题目是《学会感恩》。

25. 《童年书架》是语文教材的补充阅读材料，每一单元都有一个相对应的阅读链接。学了《倾斜的伞》就要读一读《冰淇淋女孩》;学了《伙伴》就要读读《佛心》、《蜻蜓》、《送元二使安西》、《别董大》;学了《金色的蒲公英》就不能错过《往事》、《一生走不出您浓浓的爱》、《一路放歌》;学了《巨人的花园》一定要读《百家饭》;学了《信任》自然要读《伞》。

26. 直到了那年六一我手上捧着一大捧的小番茄当作儿童节的礼物迎来了我的第二段感情，我把它取名为“刻骨”，我们是在网络上认识的，我们聊了很久最终决定见面我也不知道我为什么当初要抱一捧小番茄当作儿童节的礼物，但是歪打正着就合她的口味，后来慢慢的我们的感情逐渐升温了，她带我去她的家见她的家长，我从来没有过这种感受我要去见家长了，我很高兴我推开门一进去她的家陈列的很整洁、很温馨，我们在一起吃饭，吃着吃着在饭桌上她突然就抓住我的手站了起来，跟她的家长说他是我男友我想跟他走下去，说完这段话以后现场的所有氛围变得极其紧张，后来我们的感情就在她母亲以死相逼的这样的一个结局结束了。

27. 后来我才听说有个专门的词叫做TCK，意思是第三类文化儿童，简单地说就是出身在一个国家，而长大在另外一个国家的孩子。我们家邻居有一个以色列的五岁小女孩，她居然会用上海话帮她妈妈讨价还价，超萌的，就这样，“朋友帮帮忙好吧，这么贵啊。”

28. 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一向坚持下去。；学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

29. 我感受到了来自上林大丰街二小学黎华老师给予我的姐妹般的温暖，梨花般灿烂的笑容，与其她处处为人着想，对人体贴入微、善解人意。让我学会了：原来这就是女性的温柔、女性的魅力！让我学习并受用一辈子。（难怪我们组的男生说，黎黎，回去告诉你老公，你离婚了，我会娶你的！幸好，黎华只有一个，不然，世界大战又要开始了。这句话因为比较激动，没有说出来。）

30. 一、导入。

31. 语文课程的基本理念当中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在这一理念的指导下，教师要引导学生精读课文，读出其中的味道，抓住重点词句段，品词析句，读中悟情。

32. 三年级下册第三单元以“爱的情感线”将五篇文章连缀起来。蕴涵着强烈的爱的气息。每一篇都能给人以感动。根据学生的认知规律，结合教材的编写特点，我在授课时将本单元的内容进行整合。首先我利用两课时初读课文，认识生字，初步把握文章的主要内容，体会文章真情。

33. 这五篇课文按照精读——略读——精读的顺序排列。精读课文前后各两篇，略读课文在中间。学习精读课文就是以“积累、感悟、运用”为核心，通过学习精读课文，引导学生品味语言，学习表达方法，培养学生独立阅读的能力，形成良好的语感。然后利用所学的阅读方法，学习略读课文，让学生在实践中巩固、提升阅读能力。略读课文是精读课文的延伸和补充。最后再回到精读课文的教学，继续培养学生的语文能力。(编排这五篇课文，目的是让学生积累语言，增大阅读量，提高写作能力和语文素养，充分感受到人间的真情。)

34. 学会感恩，感恩父母，感恩他们给予了我生命，是他们让我来到这个世界，是他们让我拥有完美的未来，父母把我们从小带大，含辛茹苦的养育我们。从会说一句话，会走一小步，会叫爸爸，妈妈开始，她们的爱是伟大而无私的。此刻我们长大了，我们能够给他们很多了，经常和他们谈谈心，多陪陪他们，不让他们担心，不惹他们生气，就是给他们最好的报答。

35. 有效整合，以读为主。引导学生通过自读、感情读、品读、角色读，体会文中字里行间流露出来的思想感情。(这是落实课标中诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感、领悟内容的要求。)

36. 我感受到了第十组老师的团结与合作，让我体会到了什么是团结的力量，团结让我们组取得了气排球比赛的胜利；团结，让我们在远离家乡的.日子里不独孤，不寂寞，让我们知道了什么叫做和谐，让我感觉到我们组就像一个大家庭：我们的这个家由原来的10个人，迅速地发展到20个人！做到：有饭一起吃，有酒一起喝。在小二（北京的小二锅头）面前，男女平等，不分胜负！（众人笑）！喝完一起唱，唱完一起睡。（众人笑，话锋一转）当然是男女分开睡。点有南宁市教科所的农所长和斐科长作证，我们虽然兄弟姐妹情谊很浓，但是没有绯闻发生。（指的是坝上草原的那天晚上，我们4-5个人一起睡热炕，这是其他组所没能享受的待遇。这句话因为太激动，忘了说了，结果很多老师不明白为什么！到底在哪里睡觉！）。每每和老师们互相交流，收获颇多，感触较深，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，对事业始终保持着热情和激情，他们的优秀品质深深地影响着我、激励着我，这是我一生中一笔巨大的宝贵财富。

37. 爱意东升西落，浪漫至死不渝。青葱年代，懵懂而又青涩的恋爱是让人难忘的，可能是蓦然之中的眼眸，可能是夏天傍晚挽手共吹的晚风，亦或是脑海中挥之不去的笑容……

38. (三)情感态度、价值观的目标是：

39. 小时候，妈妈常教我朗诵唐诗宋词“采菊东篱下，悠然见南山。”“云想衣裳花想容，春风扶槛露华浓。”，这些优美的诗句充满了我的童年，也在我幼小的心里播撒下文学的种子，我开始做梦，我的梦想就是当一名作家。

40. 今天我要研说的内容是感受真情，来自冀教版三年级下册教材第三单元。下面我将从教材内容、课程标准、教学建议这三个方面来谈谈我对教材的理解。

41. 老师，同学们，虽然我们的培训结束了，可我们的学习与交流仍在继续。愿我们的友谊天长地久！让我们相会在横县的茉莉花节、马山的黑山羊节、上林的龙母节、武鸣的三月三歌圩、南宁的东盟博览会吧！谢谢大家！

42. 大家好！我是来自武鸣县实验学校的xx老师。承蒙我们组组长xx的厚爱以及组员的信任，让我代表第10组做发言。我们组除了一个疑似xx兄弟---南宁市计财科xx是来自城区之外，其他的都是来自马山县、上林县、横县、武鸣县的老师。我很感动，接着很激动，现在是冲动！离别之际，千言万语也道不尽我们的感激之情，借此机会向各位领导、老师、同学道六声“谢谢！”。

43. 五、感谢为我们默默服务和奉献的培训班班委们，特别是黄强等班长同志。（他们功不可没）

44. 公元前99年，司马迁为投降匈奴的李陵说了句公道话，结果触怒了汉武帝，遭受了当时最屈辱的宫刑。同样的遭遇，同样的祸患，在不同的人身上会产生不同的影响。对于一个平庸的人，悲惨的命运会摧毁他的精神，使之意志消沉，自甘堕落；对于一个利欲熏心的人，受刑之后，而又受到重用，他会感恩戴德，变成一个更加卑躬屈膝、温驯忠心的奴才。司马迁在精神上、性格上、思想上都是一个傲岸不屈、不可摧毁的巨人。统治者可以损伤他的肉体，但却无法征服他的思想，战胜他的精神。而且，经过此次事件，他的思想更加成熟深刻了。他重新审视自己过去的人生观、世界观和对统治者的态度，思想发生了重大变化。于是，他开始搜集资料，忍辱负重，终于著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的史诗巨著《史记》。

45. (抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色，绿得那样深。望着外公，外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空，现在却变了，一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。)可爱的孩子们在品词析句中明白了“我”当时的心情，“我”为什么惊讶?那是因为“我”头顶的天空本应是灰蒙蒙的，在我不经意间，被那把大伞罩住了，其实罩住我的是外公的爱，绿有多深，爱就有多浓。外公头顶的那“一半灰蒙蒙”也是外公对“我”的爱，为了我外公宁愿淋湿自己。然后整合下面一段文字，感受我对外公的感恩、回报。

46. 青春是瑰丽的，因为我们拥有梦想，青春令体魄强健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的时候，江河有干涸的时候，山石有腐烂的时候，生灵有灭绝的时候，唯有青春之水源远流长，唯有梦想之河永驻心间。

47. 学会感恩，感恩朋友，每个人都会拥有很多的朋友，但知心朋友很少，我很幸运身边有一位知心朋友，在我悲哀难过的时候，她会安慰我，每次我有困难的时候，她总是会陪在我身边，跟我一起应对，谢谢你，在我悲哀难过的时候都会陪在我身边。虽然我们有时候会吵架，但是我们的心从未真正的分开过，真正的朋友是吵不散的，谢谢你包容我的小脾气，开心的时候陪我笑，难过的时候也跟着我难过。

48. 四、有效整合，说建议。

49. 被羽毛球界称为“反手王”的熊国宝，原来教练选中他，只不过让他陪练球.可有谁知道，多少个酷暑中，他累到趴下，有谁知道，在多少个寒冬里，他凌晨长跑。为什么？因为他的心中燃烧着梦想的火焰，生生不息.追梦路上的味道，是辛酸。它会让你更坚强，也会让你更成熟。

50. 这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失。其实，感恩是一种千古流传的美德。

51. 我们一生都走在爱与被爱的路上，这条路上会有欢天喜地，也会有沟沟坎坎。但我们不能只低头走路，要昂首挺胸，看到路旁美丽芳香的花草，要大踏步追随自己的光。【jK251.coM 教师范文大全】

52. 另外，还要利用图书馆和网络资源，结识名家，学习名篇。比如这个单元学完了，就要读读冰心的《繁星·春水》，史铁生的《秋天的怀念》，还有《藏羚羊的跪拜》，这些都能触动孩子们的情弦，将爱传达到他们的内心深处。

53. 青春无疑是令人艳羡的资本，拥有了它，你就可以在神州大地上拼血拼泪拼出属于自己的天空；拥有了它，，你就敢在日月星辰间尽情哭尽情笑，尽情享受生活的味道；拥有了他你就大胆去爱去恨去打造，此生无悔。

54. 大家好!

55. 青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣红的桃李，用它那妩媚的容颜构造着希望的蓝图；青春是勃勃生机的小草，用它那茵茵绿色镶嵌着梦想的蓝图金边。

56. 我得第一段感情发生在我的高中最后一年，我为它取名叫做“萌芽”，那一年我们学校移栽了一棵巨大无比的樱花树到我们教室门口，我们就在那树下看着这花满天的飘舞，后来那些细心的同学察觉到了我和她的不同之处，就连老师也起了疑心他把我们调换了座位，她坐第一排我坐最后一排，后来到了高考我顺利地考上了北京而她没有考好选择了留校复读一年，我原本以为我们的感情可以从一开始到最后都很完美，一起工作一起上大学一起感受很多未来的感受，但是在我们人生的第一个路口我们就选择了分道扬镳，我来到北京我的生活我的大学生活没有任何的变化。