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1. ②设置情景：小猫、小狗想上车。

2. 请幼儿夸夸自己和身边的亲人等等。

3. 活动准备：

4. ②幼儿讨论：

5. 活动反思：

6. 结束

7. （盲人什么也看不见，会撞到的，堵住路他们就走不了了、有台阶盲人会摔跤）师：看到这些你是怎么想的？你们应该怎么做？

8. 感恩母亲，母爱永恒

9. 爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉?

10. 组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。

11. 【活动准备】

12. 春天说了些什么?

13. (一)、以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容你们看，图上的小朋友在做什么?;本文并请幼儿一起朗诵儿歌。

14. 规则：两个经理还必须商量好，对所进的商品要根据他们的特征进行分类，分别放入两个货架上。

15. 重点观察：幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。

16. 幼儿戴上眼罩扮演盲人听老师的指令，越过障碍摸到老师得手。

17. ②语言引导：你们想干什么?到哪里去?怎么去?

18. 知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点，不取笑别人。

19. ③幼儿交往：

20. （1）幼儿按动物的数量排队：从多到少或从少到多。

21. 妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方，可是人太多，我们以来帮助动物宝宝排队，那么怎么排呢？

22. （二）认识盲人专用的标记师：刚刚你们看到了哪些盲人专用的物品和标记？

23. ⒉幼儿依次改编狗熊、大象、蚂蚁的发言。

24. 教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并提问：

25. 盲人生活的ppt课件。

26. 师生共同讨论出游的.特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。

27. 小猫的脚底有肉垫，走路的时候没有声音，所以每次抓老鼠的时候，老鼠都跑不了。

28. 小朋友们对待自己的同学朋友要友好，我们可以相互拥抱。

29. 规则：幼儿补充送来的“货”必须超市里的商品，而且所送的商品不能重复。

30. 问：为什么他找不到好朋友？怎么样做才能找到好朋友？（幼儿讨论）

31. 小猫也是很爱干净的'，每次吃完东西，它都会舔舔嘴巴，抓抓毛。

32. 在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。

33. 活动过程：

34. 玩法：两个幼儿为一组合开一个小超市，先要协商开什么超市，然后根据需要进货，选择“商品”（图片），最后将“商品”贴在“货架”上，形成一条商品购物街。

35. 引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。

36. 家园同步：可以用“星星表”鼓励幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。

37. 故事《打喷嚏的米老鼠》。

38. 师：有些什么颜色的糖果啊？(出示三种颜色的糖果让幼儿学习认识红、黄、绿

39. 教学反思：

40. ③角色交往：

41. 生活中常见物品的图片若干

42. 骰子一个，上面标有红、绿两种颜色

43. 一、游戏体验，初步体验盲人生活的困难。

44. b)给小猫小狗让座。

45. 教学准备：

46. 请幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。例如：6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。

47. 经验准备：幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标记。

48. 了解小猫的生活习性。

49. 请幼儿说一说，小猫走路时的特征。

50. ②看看糖果有没有分对给颜色相同的.小猫。(幼儿一起参与纠正没放对的糖果。)

51. 小燕子那么听话，都飞回来了;春天说了些什么?

52. 鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。

53. 进行“卫生小达人”评比活动，每周评比一次，对每个讲卫生爱干净的幼儿给予表扬，培养幼儿讲卫生爱干净的好习惯。

54. 5月7日—5月10日

55. 发散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的.好朋友？