在这充满奇幻与挑战的2024年，一场名为“六篇攻略，助力团队能力提升”的盛宴即将开启。让我们共同踏上这场探索之旅，用智慧与勇气，书写属于我们的传奇篇章。

1. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。

2. 三、需要道具：

3. 听从训练者的指挥，缩小圆圈，每个人前脚尖贴近后面伙伴的后脚跟，然后每位学员都应该慢慢坐在他后面学员的大腿上；

4. 活动目的

5. 第二轮时间≤1分钟 （给出7分钟的讨论时间，然后回来PK）

6. 三、有关讨论

7. 根据人数和场地情况，将参与的全体队员分成若干小组。在起点线位置排成一列，每组每人各拿一块道具，搭成一条“水渠”，在水渠的起点放上一个高尔夫球后，开始计时，小组队员需要借助搭成的“水渠”使高尔夫球滚向终点的塑料杯中。

8. 游戏目标：发展幼儿跳的动作，能与同伴轮换玩具玩游戏。

9. 坐下之后，队员根据队内情况调整位置坐姿等，确保整个圆圈的牢固度。

10. 游戏12：种西瓜

11. 是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?

12. 每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。

13. 三、场地要求：开阔的场地一块

14. 游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最终一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

15. 游戏13：红灯、绿灯，立刻开灯

16. 游戏玩法：准备高跷。用小木块穿上绳子，让孩子的脚踩住小木块，双手提住绳子，向前走，模仿杂技演员踩高跷的动作。

17. 所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

18. 游戏24：打大麦

19. 游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换主角反复游戏。

20. 儿歌：一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麦打得多，送你一大箩。大麦打得响，送你一头羊。

21. 游戏规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

22. 三、场地要求：一片空旷的大场地

23. 培养团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量；

24. 游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自我的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

25. 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

26. 参加方式：分组对战

27. 三．场地要求：空旷的大场地

28. 游戏23：包饺子

29. 场地：教室

30. 游戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最终一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

31. 项目时间：10--30分钟左右

32. 二、游戏人数：１２－１６人

33. 游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手。游戏开始时，带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌资料做模仿动作。

34. 一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

35. 要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?

36. 无敌风火轮

37. 项目操作经验：

38. 二．道具要求：长绳一根

39. 游戏方法：

40. 游戏28：袋鼠妈妈

41. 最后剩下的人即为获胜。

42. 二、游戏人数：10-15人

43. 五、活动目的：

44. 适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体学员

45. 游戏规则：一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人（不能有语言交流），再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若最后一个人能猜对主题，则该队获胜。

46. 每组一条长约五米的绳子

47. 一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

48. 注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。

49. 游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在必须距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测本事。

50. 在球向前滚动过程中，高尔夫球 不能掉落，不能停顿，不能回流，否则需回到起点重新开始。

51. 七彩连环炮

52. 参加者围成一个圆圈，主持人站中间。

53. 第三轮：以上规则继续生效，新的规则增加

54. 不能回头

55. 游戏14：老鹰抓小鸡

56. 游戏22：五门开开

57. 解手链

58. 游戏玩法：三人幼儿猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

59. 游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个之后一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最终一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

60. 三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中。当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手，并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师！！比赛总共会进行四轮。在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。

61. 第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

62. 答：一点钟。……天黑了。

63. 问：老狼老狼几点钟

64. 队员手指不得触碰高尔夫球，否则需重新回到起点。

65. 游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

66. 二、游戏人数：8－12 人/组

67. 第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示;

68. 游戏25：上下前后拍手歌

69. 游戏8：拉“大锯”

70. 儿歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面粉；赶，赶，赶饺子皮；包，包，包饺子；烧，烧，烧饺子；尝，尝，尝饺子。

71. 二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。

72. 第四轮时间≤20秒 （给出5分钟的讨论时间，然后回来PK）

73. 时间：30分钟

74. 儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的真的。

75. 简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么

76. 让学员体会在团队执行过程中，每位队员所应该扮演的角色及团队创意的产生。

77. 当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止时间。

78. 珠行万里（能量传递，移动高尔夫）