随着2024年欢乐节的脚步临近，一场充满童趣与创意的幼儿园感恩节活动即将上演。在这五彩斑斓的节日里，让我们一同走进孩子们的欢乐世界，感受他们精心准备的五大精彩环节，共度温馨时光。

1. 感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

2. 二、活动主题

3. 感恩你我，真情成长

4. 小班：亲亲一家人

5. 中班：让爱住我家

6. 大班：感恩的心

7. 三、活动目的：

8. “感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

9. 然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

10. 四、活动前准备：

11. 老师篇：

12. 进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

13. 学唱《让爱住我家》

14. 学习《感恩节的由来》

15. 幼儿篇：

16. 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

17. 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

18. “小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

19. 去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

20. 家长篇：

21. “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

22. 五、活动流程：

23. 小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

24. 中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

25. 大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

26. 六、家庭作业

27. 回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

28. 帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

29. 七、家园互动

30. 给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

31. 了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，尊重他人、

32. 会主动向家人问好，表达谢意

33. 欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲《感恩的心》

34. 二、活动准备：

35. 音乐磁带/录音机感恩故事

36. 三、活动时间：

37. 11月第四个星期

38. 四、活动地点：

39. 班级内

40. 五、活动过程：

41. 给幼儿讲述感恩节的由来。

42. 让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。

43. 给幼儿讲述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。

44. 教幼儿学唱《感恩的心》

45. 让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：xx我爱你，xx您辛苦了…

46. 让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱《感恩的心》

47. 六、活动延伸：

48. 让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，根据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师给予奖励。

49. 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。