2024年，教育改革浪潮席卷而来。本套案例精选12篇，聚焦六年级体教融合的创新实践，旨在为广大教育工作者提供借鉴与启示。

1. 跳跃运动;

2. 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

3. 要求：站队做到快、静、齐

4. 思想品德佳。热爱祖国，热爱学校，热爱班集体。

5. （2）跑与游戏

6. 二、基本情况

7. 使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;

8. 在人际交往上，能积极参加每次的社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，

9. 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务以及为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

10. 阳光教师十二修炼：修炼自己的“声音、语言、眼睛、表情、行为、学识、脾气、个性、心灵、气质、灵魂、人生”。

11. (二)基本部分

12. 全身运动;

13. 学生活动：

14. 基于以上对教材和学情的分析，我确定了如下的三维目标：

15. 文明礼仪之星：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，为人谦和。

16. 水平三

17. (三)结束部分：

18. 班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平；学生养成教育评定及格率达到100%，优秀率达到90%以上，体育合格率的达到90%以上，近视率在校处于平均以下水平；无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生，无辍学学生。

19. 加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

20. 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

21. 六、教学进度

22. 教学目标——引发兴趣、导入新课。

23. 利用各种器材“设计、摆放”多种多样的障碍方法，采用多种动作快速安全过障碍的形式，全方位调动学生的学习积极性，让他们能够在活动中愉快地共商、探究、协作，从而达到相互关爱、共同进步、和谐发展的目的。

24. 做一名阳光教师 “阳光”字面意思是日光，即太阳的光辉。以下我为你收集了阳光教师评选活动方案，希望给你带来一些借鉴的作用。

25. 六年级学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的`基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

26. 〈4〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性。

27. 四、教学目标：

28. 确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。

29. 沿方形练习(音伴)

30. (一)开始准备部分：

31. 布置课后作业。

32. （二）学生心理发展的特点：

33. 11——12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时即可。

34. 积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加各项教研活动。

35. 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

36. 学情分析

37. 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

38. 三．模仿操（协调能力）

39. 认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项，跳绳，坐位提前屈。

40. 五、完成教育教学任务的具体措施

41. 学习方法——练习法、循序渐进、观察法、实践法。

42. 基本部分

43. 学生有严重违规违纪现象，在学校、社会造成不良影响的（学生造成了伤害、家长进行了索赔，家长到校，通过学校解决等）。

44. 教学目标——引发动机、进入状态。

45. 心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。

46. 场地器材：

47. 教学过程：

48. 学生散点站立,自由玩球

49. 要求;动作正确、练习认真、听从指挥。

50. 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

51. 班级有严明的纪律和团结的班干部；有较强的集体荣誉感和凝聚力，班风和谐，班级学生有进取意识。