在充满奇趣的“小学动物园日记：手绘三篇，探索动物乐园纪实！”中，让我们跟随笔尖的舞动，一同走进动物们的欢乐世界。

1. 游戏内容要丰富：游戏分传统游戏和创编游戏，传统游戏如“老鹰抓小鸡”“丢手绢”“贴烧饼”“丢沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳长绳”等。如要利用器材的话，要求体现安全、简易、不占地方、节约为主的原则。创编游戏可由教师和学生一起创作，要求每位指导教师一学期同学生一起创编出一个新游戏。

2. 横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动

3. 通过活动，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活，培养他们高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终身受益。

4. 不知不觉，天色已晚，我们才依依不舍的离开了动物园。

5. 总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：

6. 可欢乐的时光总是短暂的，转眼5个小时过去了，我们依依不舍的离开了动物园。

7. 集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。

8. 为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，组织学生参加丰富多彩的课外活动，激发他们的学习兴趣，发展个性特长，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，促进他们身心健康全面发展。积极创新课外活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

9. 各年段学生完成《语文课程标准》规定的课外阅读量（小学145万字，中学260万字，高中400万字），有条件的学校应应超额完成。

10. 昨天的大雨到清晨才停天还是阴沉沉的，我们要去动物园玩，为了保险，向酒店借了两把伞，由哥哥背着，长长的伞斜背在背上，像武侠片里的剑客，我们打趣叫他大侠。

11. 同样的自然休闲，别样的科普体验。

12. 文艺项目有：写字、唱红歌、器乐、舞蹈四项。

13. a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。

14. 扩大宣传，营造氛围。高度重视宣传工作，充分利用红领巾广播站、黑板报、晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施课外活动的重要意义。同时充分利用体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

15. 走进动物园，我们最先去猴山，这里的猴子真多呀！有的在爬树，有的在荡秋千，有的在翻跟斗，还有的倒立在铁丝网上，它们玩得真有趣！

16. ⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参考内容：

17. 我到三亚去看爷爷奶奶，途经广州，准备在这里玩两天!

18. 屋里飘来了一阵阵蛋糕香浓的味道，当我咬了一口蛋糕后，品尝着自己的劳动果实，就感觉特别香甜可口!我喜欢这次活动!

19. “ 感受多姿多彩的生活”

20. 精彩动物园，快乐天天见。

21. 美丽中国梦，弥珍动物情。

22. 不知不觉已经到了下午，时间过得真快，今天真高兴，下次我还要来看这些美丽可爱的动物。

23. 六年级全体师生（学生461人，老师33人，师生494人）。

24. 一园生态景，天下动物情。

25. 一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。

26. 活动时间为50分钟。如遇雨天，室外兴趣小组在指定教室进行理论知识培训。活动形式有：篮球兴趣小组，乒乓球兴趣小组，书法兴趣小组。

27. 今天我想：如果咬咬晚几天走说不定还能遇上新朋友呢!可是我马上收回了想法，因为咬咬在它们这里算是小的老鼠如果它们不和，咬咬很可能被咬死的。

28. 、 教师要求：各教师要提高警惕，把管理工作做实、做细，确保学生安全。同时教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。

29. 学校全面考虑，合理安排了各个兴趣小组的活动场所，圆满地解决了各个兴趣小组的活动地点问题。

30. 活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）

31. 因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据活动实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

32. 学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、艺体教研组长和部分班主任为组员的领导小组。负责组织、指导、督查学生课外文体活动的开展。

33. 正确认识课外活动的地位，夯实课内，学在课堂。坚持“得法于课内，得益于课外”的语文教学思想，注重课堂教学与课外活动的沟通融合，力避“课外轰轰烈烈，课堂涛声依旧”这一本末倒置的现象。

34. 游览野生动物园，乐享休闲好心情。

35. 级长把不参加活动的学生统计好，注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐老师，由老师负责监管学生学习。周四到六（

36. 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

37. 各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。

38. a：“爱心大使”称号（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）

39. 刚进了活动地点，老师就指引我们坐下，是按一男一女为一组的。一开始活动老师在讲解怎样制做海绵蛋糕时，我认真地听着，生怕有一个句子，一个词语，一个字没听清楚会影响蛋糕的质量。我真想立刻就制作海绵蛋糕，而且我根本按捺不住我急迫的心情。终于时间老人帮了我一把，老师叫我们去拿工具了。工具是：一个小盆、一个搅拌器、一块抹布、两个鸡蛋。我先拿起一个鸡蛋，轻轻地在桌上拍了二下，嘿!蛋黄和蛋清怎么没出来呢我急了，又拿起一个鸡蛋重重拍了二下，嘿!蛋黄蛋清终于出来了，太好了!这时，我又明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，于是我顺利地完成了第一项任务。

40. ②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

41. 我的木门是**的，把手是煤黑色的，上下有一个突出来的小木框，中间有两个紧密相联的棱形。我的小房间不算大，却十分温馨。我有一个小床，大概1。7m长，1m宽。我有一套白色加红色的被子和床单、枕头。我休息时就喜欢躺在上面听听轻音乐，我的桌子是土**的，上面有一层桌布，桌布上有一些让人yummy的食物，我有时饿的时候也会垂淀三尺。我的书桌上有一个台灯，旁边是一个银灰色的闹钟，书桌靠里有一块是专门放我的教辅材料的。书桌下有三个抽屉，两个**的，一个蓝色的。第一个抽屉是用来放我现在使用的书本;第二个抽屉用来放我的草稿纸和不用的本子;而第三个抽屉则是用来放我的一些美术材料。书桌下有一个电脑抽屉，是用来放复读机的。书桌上方有两个橱子，靠左边的是用来放一些以前学的讲义;而靠右边的则是放我的字词典和放写字用具以及放订书机等物的。我滴床上方也有一个长橱子，那里面是放一些如：课外书、海报、证书等物，两边是放衣物和被褥的地方。床下有两个大抽屉，左边的是用来放补课用具;右边是放一些小玩意的。这就是我的小房间。

42. 为了认真贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨，开拓进取，务实创新，努力创设“课内轻松愉快，课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就学校课外文体活动制订如下方案：

43. 活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：

44. 活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。

45. 最有趣的是我和大象的亲密接触，训兽员把我托起，大象就把鼻子伸过来，然后把我放在大象鼻子上，大象就把我举起来了。爷爷就给我和大象照了一张相。

46. 我有一个小房间，我非常喜欢它，我称它为小天地!

47. ⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生

48. 接着我们来到了大象广场，只见五头小象在欢快地玩耍这是我看见有人买香蕉，于是过去买了一串准备吃，可刚拿到手，正在玩耍的小象们都停了下来，目光落到了我手上的香蕉上，我扔了一个过去，可平时看起来笨笨的大象接起香蕉来可一点也不慢，一下子就接住了!

49. ①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。

50. 自然风，园林景，动物情。

51. 我们家里有了新来客两只仓鼠(也可能是豚鼠)。它们非常可爱，但是还比不上咬咬。它们很肥，一只黄一只白。黄的是公老鼠叫舒伯特，母的是白老鼠叫丝尔特。

52. 各年段学生参加各级竞赛（小学读书比赛，中学语文知识竞赛，楚才作文竞赛）成绩逐年提高。

53. 动物和谐之家，生态自然之窗。

54. 情牵珍稀动物，心系自然生态。

55. 游自然之美，享动物之趣。

56. C、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察，根据实际情况及时调整辅导思路，措施。

57. 多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可选择性。

58. 踏入动物园，拥抱大自然。

59. ⑶“楚童杯”少年儿童故事大王比赛现场比赛。

60. 班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

61. 时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。

62. 听说广州动物园规模大，珍奇异兽数不胜数!我们随着人流来到了白虎山看白虎表演。白虎蹲在树桩上，只见饲养员把一块鲜鸡肉吊到了白虎面前，白虎刚要吃，饲养员把绳子一提，提到了白虎头的上方大约20厘米处，只见白虎敏捷的一跃，一口咬到了鲜鸡肉，可白虎像流星一样扑通一声掉进了身下的水池里!

63. 活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。

64. 动物的世界，世界的动物。