🎉 开启儿童乐园新春活动盛宴，8款创意方案助你吸睛！🎉

1. 欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

2. (

3. 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

4. 环境：

5. 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

6. 围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。

7. 经验准备：了解我国民间过春节时的一些传统习俗。

8. 贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

9. 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

10. 与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

11. 了解过春节的多种风俗习惯，运用多种材料进行制作，感受合作的的快乐。

12. 幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

13. 俗。那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的

14. 活动目标

15. 准备：

16. 提问：小动物分别是怎样过春节的？（教师逐一出示儿歌中的动物角色，与幼儿一起说说、学学小动物所做的事，并引导幼儿用儿歌的话语来小结。）

17. 为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

18. 各种动物头饰

19. 二、活动准备

20. 教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。

21. 系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

22. 说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。

23. 在家长的指导和帮助下和家长合作，完成一至两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。

24. 教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

25. 在音乐《恭喜恭喜》中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。

26. 准备：尾巴若干

27. 准备：沙包25个，篓子5个。

28. 难点：理解春节这类传统节日在中华民族文化中占据的重要地位，树立继承和发扬民族文化的理想。

29. 通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。

30. 饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

31. 在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方

32. 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

33. 三、活动时间：

34. 感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历 教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们 过年的时候

35. 了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

36. 布置活动相关工作

37. (二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置

38. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力

39. 折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。

40. 能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。

41. ①剪纸；②做灯笼；③包馄饨；④写对联；⑤做贺卡；⑥画年画。

42. 收集卷筒纸芯等废旧物品。

43. 活动室布置成喜庆的氛围（鞭炮、灯笼、春联等）

44. ④互相拜年。远方亲朋无法见面，怎么办？发贺年卡。（制作贺年卡）

45. 三、活动目标

46. 幼儿自带水彩笔

47. 二、引导发现

48. 第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。