1. 集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

2. 同伴互送礼物，说祝福的话语。

3. 我根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的兴趣需要，大胆选用《恭喜恭喜》这首充满新年气氛的歌曲设计教学活动。活动形式动静结合，目标明确。在活动形式中突显合作的理念，在活动中幼儿能和同伴商量、表演，通过语言、肢体动作、表情等来表现他们对音乐的理解。整个活动中较成功的一点是幼儿都能围绕主题来感受和表现音乐，幼儿主体意识较强。教师在以后的活动中还要注意细节问题，如在幼儿欣赏前提出具体的要求，注意活动的时间等。只有在细节上下功夫，才能使活动更完美。

4. 鼓、钹、鞭炮的声音。

5. 《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。

6. 活动过程

7. 参与节日游戏。

8. 游戏准备：床单8条

9. 学说祝福的话语，体验体验节日的.快乐。

10. 【活动延伸】

11. （二）、啦啦队员报名啦

12. 30大班段比赛

13. 四、表演

14. 师：时间过得真快，今天已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活经验，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)

15. 冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

16. 二、学唱歌曲

17. 家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

18. 一、引起兴趣

19. 提前祝您新年快乐，家庭幸福!

20. (

21. 活动准备：地垫若干连成3长条

22. 踩圈圈

23. 下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

24. 通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

25. 教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

26. 参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

27. 教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）

28. 二、活动时间地点：

29. 主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……

30. （五）幼儿儿歌表演

31. 二、活动目标：

32. 布置教室，营造新年气氛。

33. xx.

34. 一、认识“元旦节”

35. 游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。

36. 亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

37. 每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的`大人参加请和本班老师登记。