在繁忙的都市生活中，每年的腊八节如同一场温馨的节日盛宴，承载着深厚的民间乐趣。以下是一个关于腊八节活动目标的简短开头：

1. 说说燕子为什么要去南方过冬。

2. 二十八，把面发；二十九，蒸馒头；

3. 学生自由读课文。

4. 教师引导语：孩子们，今天是腊八节，我们要做一锅香甜美味的腊八粥，你们吃过腊八粥吗?你们知道做腊八粥需要哪些食材吗?你们认识哪些做腊八粥的食材呢?(师生互动)

5. 激发小朋友对数学的兴趣，培养小朋友积极关注身边事物的情感态度。

6. 认识腊八节

7. 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的'形状、颜色以及对人体的帮助。

8. 活动过程

9. 四、主题参考课程

10. 在区域活动中，各班根据孩子的年龄特点分别进行了“粘贴画”“夹豆子”“豆豆大聚会”“豆豆排队”“豆豆分类”等内容。

11. 活动材料准备

12. 娱乐游戏《炒豆豆》

13. 教师以图片方式介绍腊八粥的食材（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材）。

14. 通过学会看日历，知道腊八节是哪一天；

15. 教法：诵读感悟法，创设情境法，评议讨论法。

16. 五、主题家长社会资源

17. 体会人物特点，感受浓浓亲情。

18. 《腊八》 （清）夏仁虎

19. 三、布置活动：

20. 感恩惜物义卖会

21. 积极主动的参与邀请爷爷奶奶来小朋友园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

22. 掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

23. 看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?

24. 预设：为什么煮粥？为什么要进奉？为什么称之为“当今佛”？

25. 同桌一起读重点段落。

26. 结合文章对人物细致描写，体现人物特点，感受深深情感。

27. 粥来喽！！！在进行了一番活动后，我们的腊八粥终于要出锅了～～在这寒冷的冬日喝上一口热乎的腊八粥，香气飘荡在整个幼儿园温暖着你 我 他。

28. 学法：

29. 制作并分享腊八粥

30. 阅读区：

31. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

32. 招牌制作建议一：用幼儿的名字作为摊位名称，如“宝宝杂货铺”，招牌尺寸建议在100 cm x200 cm以内，制作好后粘贴在KT板上，最后用透明胶将招牌粘贴在小椅子或桌子上，以吸引他人注意。

33. 幼儿园户外操场、廊道及班级.

34. 再看刚才的景象，“更觉江村节物新”，那飘渺的烟雾、那满是牛迹的河畔，都显得这么富有情趣。就连刚才的自怨自艾，在此时也变得舒心了很多！如果不是他身体欠佳，怎会有这闲情逸致漫步西村，看到这“佛粥互赠”的场面呢？

35. 大年初一扭一扭。

36. 四、主办单位：

37. B 穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。

38. 故事告诉我们什么呢?