在这个充满喜悦的圣诞佳节，祝福与温馨同行，快乐满溢校园。愿这份节日的祝福，传递着无尽的温馨与幸福，陪伴大家共度美好时光。

1. 对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力

2. 本次活动可考虑寻求合作伙伴，进一步扩大宣传效果。

3. 时尚消费网广告一个月的圣诞活动宣传，预计费用200元。

4. 会根据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。

5. 愉快地唱圣诞歌，分发圣诞礼物，班会结束。

6. 床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx一起在xx幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

7. 陈：欢度圣诞总是少不了圣诞祝福的。我和葛祯力想写一副书法送上我们的`祝福，在我们写的时候想有陶静妍为我们弹琵琶伴奏。同学们请你们认真聆听吧!葛和陈写完之后就展示给同学们。展示的时候请钱薛亦拉二胡。

8. 圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的.形象，已深深地留在人们的记忆中。

9. 五、活动篇：

10. 20xx年12月21日下午5：00

11. 所需时间：40—60分钟

12. 圣诞节是为了纪念谁的？主要颜色是哪些颜色?（红、绿、白） 主要食物是什么?（火鸡、火腿等）

13. 师：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。

14. 圣诞贺卡的派送

15. 播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会！

16. 老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等晚上学生不在，老师还会亲自找学生。

17. 二、装饰篇：

18. 西方的圣诞节与我国什么节日类似?（春节）

19. 师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？

20. 陈：圣诞节怎么能少的了圣诞礼物呢，小时候每个同学都应该期待有着一份圣诞礼物吧。大家都来说说圣诞节想得到什么东西呢。

21. 圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片

22. 三、工具准备篇

23. 让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

24. 要求：看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着说一个故事，比一比谁说得精彩，谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。

25. 电台广告

26. 最后，还要有请秦老师来为大家说几句吧!大家欢迎!陈：时钟敲响，新的一年要来了。圣诞节是个多么好的结尾!也是个多么好的开端!

27. 以“圣诞节—消费者—天上人间xxxx会所”为主线，一楼总体布局不变，尽可能在原貌不变的情况下，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围，新建各种标志，方便新消费者快速适应环境。仅添装饰物的意图是：在圣诞节过后，当新的消费者再次光临时，仍有道不出的亲切感，也让老客户有节日的感觉，但仍能熟悉环境。

28. 活动过程：

29. 带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

30. 圣诞节的由来。 每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

31. 在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

32. 地点：高一（n）班教室内

33. 陈:我是陈依帆

34. 本次活动旨在传播天上人间xxxx会所的消费者至上的文化，并由此建立更多新的消费群体；

35. 让学生懂得怎样去感恩。

36. 师：哇，刚刚小朋友都很有自己的想法，编出了很精彩的故事，那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们说的那样吗？我们再一起来听听看！

37. 陈：今天是12月25日，也就是圣诞节了。为什么把每年的12月25日定为是圣诞节呢?圣诞节又有哪些习俗和有趣的故事呢?我们欢迎我们班的知识大王何宇添为大家介绍。

38. 本店现有会员及时尚消费卡持有者预定包间享有。赠送饮料等。

39. 熄灯仪式结束后，在签名横幅上留下圣诞自己在天上人间xxxx会所的印记。横幅公司将在店外悬挂。

40. 二、基本部分

41. 建立并提高了消费者对天上人间xxxx会所的忠诚；

42. 活动前播放圣诞歌曲

43. 托班教室

44. 每个数字代表已编好号的礼物）（花费时间：略）

45. 小结：小朋友们都完整地说出了对圣诞老爷爷的感激。真好！

46. 圣诞树上一般是用什么来装饰?（灯烛和其他饰品）

47. 活动目的：

48. 太原晚报广告

49. 通过活动让学生真真学会如何做人。

50. 内容十：圣诞老人（人选另定）背包进入班级，发放糖果（花费时间：3—5分钟）

51. 师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

52. 会场布置：

53. 给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

54. 内容三：第一轮游戏争取制作沙拉的食材（花费时间：10—15分钟）

55. 内容五：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后给予一定时间食用沙拉（注：必须吃完，原因见备注三游戏一部分）（花费时间：5—10分钟）

56. 圣诞大餐。传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。 除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。

57. 圣诞盒（可制作、标记“天上人间xxxx会所”）

58. 圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。

59. 太原晚报、电台、横幅、店堂公告

60. 感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的.现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。

61. 免费品尝点心。

62. 圣诞老人把礼物塞进什么东西里?（袜子） 表现好的孩子，圣诞老人会送什么 给他?（糖和水果等） 会给坏孩子什么?（一鞭子）

63. 教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

64. 小结：是呀，原来圣诞老人为了给小朋友准备礼物，一年里的每个月都很忙，圣诞老爷爷为我们做了那么多，总是带给别人快乐。

65. 本次活动主旨主要是突出企业的文化，让更多的人了解天上人间xxxx会所，并建立客户对天上人间xxxx会所的忠诚。

66. 提问：你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里，可能在做什么？

67. 二、活动准备：

68. 班会过程：

69. 四、优惠篇

70. 庆元旦，天上人间xxxx会所再掀风暴