春暖花开，欢声笑语迎新春！幼儿园除却昨夜寒霜，乐享童年，喜迎长大！

1. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

2. 活动重点：

3. 知道节日时人们主要的庆祝活动。

4. 活动准备：

5. 评价、结束课。

6. 制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

7. 活动难点：

8. 师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）

9. 四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。

10. 让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。

11. 师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的`一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。

12. 师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？

13. 通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

14. 五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。

15. 师：猜猜这些贺卡是送给谁的？

16. 再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。

17. 师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。

18. 活动过程：

19. 幼儿学说。

20. 师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话？

21. 教师打开礼物盒，展示贺卡

22. 体验节日的快乐氛围。

23. 教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

24. 二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

25. 教师讲有关过年的故事、传说。

26. 师：猜猜里面有什么？（贺卡）

27. 幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。

28. 师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。

29. 体验与同伴集体过节日的快乐。

30. 深刻对祖国的.认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

31. 教师出示大礼盒。

32. 认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

33. 师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！

34. 先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。

35. 师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。

36. 新年到了，知道自己长大了一岁。

37. 一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。

38. 三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。

39. 给同班教师送祝福。

40. 给幼儿送祝福。

41. 感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。

42. 教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

43. 在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识

44. 师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？

45. 幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。

46. 彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。