在古老的东方，有一片神秘的土地，名为“苍龙之境”。这片土地上，流传着一个古老的传说——“苍龙宝藏”。传说中，宝藏藏匿于苍龙山脉深处，拥有无尽的财富与神秘力量。无数勇士踏上了寻宝之旅，却无人能解其谜团。如今，一位年轻的探险家，带着对未知的渴望，再次踏上了这片土地，誓要揭开“苍龙宝藏”的神秘面纱……

1. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

2. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

3. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

4. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

5. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

6. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

7. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

8. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

9. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

10. 太阳下最光辉的职业--教师。

11. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

12. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

13. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

14. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

15. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

17. 教师的人格是教育的基石。

18. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

19. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

20. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

21. 甘为学生进步的阶梯。

22. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

23. 蜡烛选择其物固能光芒四射。

24. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

25. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

26. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

27. 德无常师，主善为师。

28. 教师要用心去爱，去教育学生。

29. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

30. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

31. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

32. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

33. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

34. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

35. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

36. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

37. 学高为师，身正为范。

38. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

39. 天荒地老，教师的童心不泯。

40. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

41. 严是爱，松是害。

42. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

43. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

44. 大家齐努力，科技教育盛开花。

45. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

46. 教师要融于师生的相互理解中。

47. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

48. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

49. 严师出高徒。

50. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

51. 以德感人，为人师表。

52. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

53. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

54. 职业道德是做人之本，为师之本。

55. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

56. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

57. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

58. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

59. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

60. 学生没有教师，就象生活没有阳光。

61. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

62. 好笋出好竹，好师出好徒。

63. 要不断地向命运挑战。

64. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

65. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

66. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

67. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

68. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

69. 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

70. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

71. 教师总是希望学生将来超过自己。

72. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

73. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

74. 差生身上应更多体现着老师的爱。

75. 让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

76. 把爱带给每位学生。