在浩瀚的历史长河中，小学名人名言语录犹如璀璨的星辰，照亮了我们成长的道路。今天，让我们一同踏上智慧启航的征程，探寻那些激励人心的名言，感受它们带给我们的力量。

1. 文则数言乃成其意，书则一字已见其心

2. 山阳光照射槛水绕廊，舞雩归咏清风香，好鸟树梢亦好朋友，花落河面皆文章内容，荏苒莫遣韶华老，人生道路唯有读书好，读书之佳佳如何，绿满窗边草难消。

3. 看文本须一大段优异看，耸起精神实质，坚起骨筋，不必困，若有武士刀在后一般，就一段中需要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是，不能按小册子便在，掩了册子便忘。

4. 小孩学说话——人云亦云

5. 三句好话暖人心

6. 谚语是一人总结的百人的心

7. 幼而学，壮而行

8. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

9. 书富如入海口，百货商店皆有，人之活力，不可以兼收尽取，但得春所贪求者尔，故愿学者每一次作一意求之。

10. 说一句，是一句

11. 等待的日里头，勤奋好学读书，谦虚为人处事，养得深根，日后才可以枝繁叶茂。

12. 读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼见不细心，心眼儿既不专一，却只漫诵浪读，绝不允许记，久也不可以久也，三到当中，心到最急，心既到矣，眼口岂不上乎。

13. 落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道

14. 爱看书的青年人，大可以看一下本份之外的书，即课外读物……例如学理的，偏看一下文学书，学文学类的，偏看一下科学书，看看他人在那里科学研究的，到底是怎么一回事儿，这样子，针对他人，别事，可以更加深入的掌握。

15. 阜罗鄙语，慧现才录，都人缮写，纸贵如玉

16. 读书并不是为了更好地雄辩和反驳，也不是为了更好地听信和盲目从众，反而是为了更好地思索和衡量。

17. 青春年少读书，如隙中窥月；中老年读书，如庭中望月；老年人读书，如台子上玩月。

18. 大家听说过成千上万的大道理，却依然过不太好这一生。

19. 孩子气针对少年老成，如同小孩针对老年人，决没什么屈辱的，著作也一样，最初孩子气，算不上屈辱的。

20. 饭可以一日不要吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读。

21. 最干净的水是泉水，最精练的话是谚语

22. 学习培训并不意味着便是摹仿一些东西，反而是把握方法和方式。

23. 我发现自己对于生活语境里那些到处流窜、不能表达意义的废话也始终敏感、着实不耐烦。孩子们说到了核心。孩子们是不说废话的，他们努力学习将字与词作准确的连结，因为他们说话的时候用脑子。不废话是孩子的美德。——张大春《认得几个字》

24. 小孩嘴里无假话

25. 名言集以及格言集，对于社会成员来说是最值得宝贵的。如果在适当的场合把前者穿插在会话中，在适当的时候把后者唤醒在记忆里。——歌德

26. 读书没有稳盛的时长和地址，一个人有读书的心情时，随意哪些地方都能够读书，如果他知道读书的快乐，他无论校园内内或院校外，都是会读书，无论全球是否有院校，也都是会读书，他乃至在最优异的院校里还可以读书。

27. 老话都是多年经历的精华，句句真实。——塞万提斯《堂吉诃德》

28. 小学五年级的时候，我学到一个成语，叫“不堪回首”。当我把它一遍遍抄在我的生词本上时，我觉得这个词简直就是为我度身定做的。我用它这样造句：我的人生，不堪回首。这样老气横秋的话，被我无比郑重地书写下来，以至于我的眼泪都快掉下。——饶雪漫《离歌》

29. 如果你不把时间用在实现梦想上，别人就会占用你的时间，帮助他们自己实现梦想。

30. 幼年学的，好比石上刻的

31. 文人读书，第一要壮志，第二要有识，第三要有恒，有志，则断不甘心为粗俗，有识，则知大学问无穷，害怕以一得立足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无眼界也，有恒，则断莫不成之事，此三者缺一不可。

32. 从孩提时代起，很多老话我们都倒背如流，而成熟的标志，就是渐渐在心里体会到每句老话的道理。——何敢望回《网王一朵鸢尾，一世倾心》

33. 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

34. 我的小学用冯啊，祝你步步青云，名流千古。——绿亦歌《门泊学用冯万想对么船》

35. 读书不但是教育工作者的前提条件，并且是全部文化教育的源头活水。

36. 阅读文章的较大原因是想解决平凡，早一天就多一份人生道路的精彩纷呈；迟一天就多一天平凡的困惑。

37. 伤仲永读书，须是细心，细意去理睬，切勿粗心大意，为数吊物，包囊在里面，没缘得见，必是今日去一重，又看的一重，明日又去一重，又见得一重，去尽皮，方见肉，去尽肉，方见骨，去尽骨，方见髓。

38. 这世界上有些事如同一场不知名的花盛开，粗心大意的人只闻到香，有些人却会慢下来问一问，记牢它的模样。

39. 格言谚语是缩小的哲学，人类经验的结晶。——张耀翔《感觉·情绪及其它》

40. 小娃娃的话——句句真言、句句实话

41. 没有一种不幸可与失掉时间相比了。一屠格涅夫

42. 我和我的判断力和求知欲走， 碰到的 许多东西，自此被证实是稀世珍宝。

43. 《老子》全书都是名言隽语。——冯友兰《中国哲学简史》

44. 年少的我们，总是不曾在意父母的箴言里那些切切的告诫和期盼，总觉得那只是来自长辈的一番教育训诫，却忽视了那是他们活了半辈子的人生哲学。即使今日读来，仍旧无一字不珠玑。——柏林石匠《余生，请多指教》

45. 读书使人获得一种雅致和口味，这就是读书的全部目地，而仅有怀着这类目地的读书才可以称为造型艺术，一人读书的目地并没有要“改善思维”，由于当他逐渐要想改善思维的情况下，一切读书的快乐便缺失净尽了。

46. 空话随风四处飘，谚语入心记得牢

47. 文字和语言，看是出自谁人之口，同样一句有分量的话，如果出自名人或国家元首之口，那就感觉醍醐灌顶，茅塞顿开，如果出自草民之口，就像一阵风飘过。——路人《评论集》

48. 把阅读当成童年最重要的课，也就为一生的写作起草了最精彩的序言。——梅子涵《女儿的故事》

49. 读书不知味，比不上束高阁；蠢鱼尔何如，终日食去其糟粕。

50. 读书时要思索多问，审阅而不愿，就很有可能以偏概全，沦落书籍的奴仆；或是走马看花，所获微乎其微。

51. 书本鼓励了我的聪慧和内心，它协助从腐臭味的险境中摆脱出去，要是没有他们，我便会溺亡在哪里边，会被愚钝和鄙陋的东西呛住。

52. 要善于这样说话：使孩子们从你们的话里感到你们的意志，感到你们的修养，感到你们的个性。——马卡连柯《马卡连柯教育文集》

53. 所谓写作或讲话的风格，是一个人从小形成的，因为那时人的想象力丰富，印象深刻。——杰弗逊

54. 小的时候，不把他当人，变大之后也做不来人。

55. 教子光说好，后患少不了

56. 生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

57. 学员假如把老先生作为一个样本，而不是一个对手，他就始终不可以青出于蓝。

58. 文章内容是书案之山水风景，山水乃地面上之文章内容。

59. 人的危害短暂性而薄弱，书的危害则普遍而广阔。

60. 常常不断学习培训，你也就任何东西都了解，你了解得越大，你也就越有能量。

61. 海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐

62. 要不旅游，要不读书，身体和生命务必有一个走在路上。

63. 读书补纯天然之不够，工作经验又补读书之不够。

64. “我们老师让我们写一个故事，讲一讲等我们长大了之后想成为什么样的人。”“你写了什么？”“我写，我想我还是先专心致志地做个小孩子吧。”。——弗雷德里克·巴克曼《长长的回家路》

65. 青春森林，是荒野，是太阳炽热的飞奔，是大雨磅礴的矗立。

66. 少欲速，无见小利，欲速，则不达；见小利，则大事儿不了。

67. 来是偶然间的，走是必定的，因此你务必，从缘不会改变，不变从缘。