青春，是一首激昂的乐章；活力，是它最动人的旋律。在这充满活力的节日里，让我们共同感受“青春风采，活力展现”的青春节动氛围。

1. 参加人员：团委会成员、七八年级各班团小组组长、部分班级节目演出同学。

2. 高段：《少年，少年，祖国的春天》 《小鸟，小鸟》

3. 评委：俞进波、徐应平 、石尚宏、卢 健、

4. 各部门、员工部要高度重视此次活动，提前安排员工准备“我对公司的看法”内容，保证活动的正常进行;

5. 在“童心向党”歌咏比赛”过程中，全校师生欢聚一堂，全场充满热情洋溢的气氛，一首首激昂的歌声在师生们的周围回响，台上的同学们都唱出了热情、唱出了朝气、唱出了我们港侨人的风采，台下的师生们也热情高涨，为台上的同学送上一次又一次热烈的掌声。在歌声、掌声中，比赛完满结束，最后校团委曹书记代表学校发表了重要的讲话并请校长为获奖的班级颁奖，曹书记在讲话中寄望同学们能把活动中的热情和朝气一直延续下去，提升班级的凝聚力和亲和力，促进每一位同学的进步，使我们港侨人的风采得到进一步的提升，真正做到“走出港侨门，无愧港侨人”。

6. 举办“青春岁月 圆梦华南”五四文艺晚会 (具体安排见：附件3“青春岁月 圆梦华南”五四文艺晚会通知)

7. 对20XX年共青团工作中的青年典型和先进集体进行表彰。

8. 活动内容：各级团组织结合4月23日“国际书香日”、五四青年节等重要时间节点广泛开展读书交流会、读书文化沙龙、“图书漂流”、有声读物分享等系列书香活动，打造一批“书香团支部”，在全校营造良好的读书氛围，提升学校文化软实力。

9. 本次主题团日活动可通过形势报告会、团歌大赛、征文比赛、辩论比赛、专题演讲、参观考察、走访调查、讨论会等方式，有效的引导各支部团员青年学党史、学团史、增强团员意识，激励他们继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。

10. 30。

11. 摄影作品：彩色、黑白均可,尺寸为12英寸（

12. 举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月xx日14:30——

13. 演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)

14. 裁判员：陈浩 付昊 汪林

15. 活动内容： 校五大社团活动成果汇报演出。

16. 5月4日召开“五四”表彰大会，具体表演领奖宜另行通知。

17. 外出活动注意安全，遵守各项公共秩序。如遇紧急情况，及时处理，并与学校联系。

18. 各部门要高度重视，做好充分的动员发动工作，使"五四"活动既突出重点，又全面活跃。要充分发挥共青团的组织优势，按照党建带团建的工作思路，增强我县x青年的凝聚力和战斗力。

19. 学校组织评委对各班作品进行综合评分，评出6个优胜奖。

20. 计时起点为四个人坐在地上就位时，计时终点为全员一齐完成坐地起身，中间失败或违例则从人数不变的环节重新开始。

21. 活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

22. 要求所有人屁股不能离开身后队友的大腿，否则违例一人次，总时间加5秒。

23. 本次文艺联欢会在演出的同时对每个节目进行评分，根据分数评出单项奖。

24. 活动内容：创新志愿服务平台，与建设街道党工委共建“大学生学雷锋志愿服务社会实践基地”，蓬勃志愿服务活动，增强学雷锋志愿活动对学校周边的辐射作用。

25. 青年节 的时候我们都会去稿各种活动，接下来我为大家收集了关于五四青年节的活动策划，供大家参考学习，感谢你的阅读!

26. （二）举办了xx中学“五四”青年教师活动。

27. 活动内容：从东山脚下出发，沿盘山路步行至禹王宫，沿途设幸运奖、鼓励奖若干。到达禹王宫后，集体合影，然后自行下山。上午11时在东山脚下乘车返回。

28. 4月18日—4月20日院团委组织学生通过青春威职微信平台进行投票，评选出我最喜欢的团课。

29. 在团队活动过程中，摄影师至少拍摄xx张活动照片和3段录像。

30. 进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，提高团员的先进意识，自觉加强在青年、学生中的示范作用，组织 “共青团员是怎样的人”主题演讲活动。

31. 高二年级各团支部出一到两条格言，能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法，应具有时代感和使命感

32. 1精心组织。精心组织实施，认真做各项行动的具体安排。

33. 前，各班将不少于3幅书画作品交音体美组许静老师处