五一劳动节，阳光洒满大地，小班亲子乐园里欢声笑语，热闹非凡。

1. 4周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)

2. 小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3. 活动过程：

4. 幼儿园xxx操场

5. 搭建“茶庄”：投放茶桌、蒲团，茶杯、茶壶等茶具

6. 让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。

7. 各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

8. 手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

9. 二、活动时间

10. 能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

11. 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

12. 幼儿园五一劳动节活动方案中，最重要的是要围绕“劳动最光荣”的主题，以及注意幼儿的安全。

13. 各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

14. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

15. 在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

16. 二、学唱歌曲及看教育片

17. 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

18. （1）观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

19. 三、开展一系列的活动

20. 让孩子进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

21. 结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

22. 此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

23. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

24. 各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

25. 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

26. 各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

27. 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

28. 20xx年x月x日 （上午/下午）

29. 主持人宣布活动开始。

30. 谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

31. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

32. 了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。

33. 各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

34. 教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

35. 幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

36. 第四站、第五站、第六站……：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致;到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财;到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹……

37. 二、注意事项

38. 在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

39. 五、活动场地

40. 自拟

41. 语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

42. 幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

43. 游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

44. 鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

45. 二、活动目标

46. 感受到节日的快乐。

47. 幼儿园操场、多功能室

48. 培养孩子从小懂得关心他人，关心身边的事，提高孩子的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

49. 活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

50. 提问：你们觉得这首儿歌怎样唱用什么方式去唱

51. 培养孩子同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

52. 三、活动时间

53. 八、结束语

54. 副组长：张铁生 张春 宋菲菲 高敏 许海燕

55. 采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

56. 手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

57. 组 长：林娜

58. 假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

59. 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

60. 绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献，能尊重他们的劳动成果。