2025助残日总结：回首精卫十三篇活动

1. 了解全国助残日相关知识。

2. 二、以解决残疾人就业难为突破口，促进有劳动能力的残疾人自主创业

3. 三是实施政策援助。各区县(自治县)对辖区贫困残疾人政策享受情况进行集中全面清理，加大创业帮扶、企业吸纳、灵活就业、公益性岗位安置等各项扶持政策落实力度，简化程序，确保符合享受政策条件的企业和贫困残疾人都能依法依规申领享受政策。

4. 每个学校设立“超字链”制作小组;

5. 自20xx年11月中旬，按照上级专项调查办公室要求，我县培训直接培训到村（社区）调查员。对全县858个的调查员进行统筹安排，分8批次举行，每期人数要控制在120人以内，每期培训时间不少于两天，确保所有镇（街道）和村（社区）每一位调查员都接受培训。以《残疾人调查表》、《社区调查表》、《封面》的填写方法、指标解释为重点进行讲解。侧重于生活救助、社会保障、康复服务、辅具服务、接受教育、就业帮扶、托养照料、扶贫开发、住房保障、无障碍改造、权益维护等各项指标的解释说明。聘请县统计局的'人员讲解入户询问技巧及填表原则、方法。截止12月24日全部完成培训任务。

6. 开场舞《三德歌》;

7. 三、营造宣传助残声势。为扩大宣传力度，增强社会影响，我们社区工作人员在辖区主要街道和路段的醒目位置悬挂宣传横幅、宣传口号、张贴宣传标语，分发宣传材料。共张贴宣传标语3条;发放宣传资料200余份。并通过在人流量密集的四矿广场做

8. 十一、志愿者超字暖星服务项目内容

9. 残疾人的生存状况是反映残疾人生活水平和生活质量、实现小康和基本人权的最直接体现。通过主题活动的开展，号召广大居民群众走近残疾人及家庭，体验残疾人切身感受，了解关注残疾人的真实生存状态，积极踊跃投身志愿助残服务，切实帮助残疾人提高生活水平，改善家庭生活状况等，不断提高残疾人的生活品质和幸福指数。

10. 二、调查意义

11. 调查结果：走进白广春家中，了解目前他家中的生活状况，撰写相关文章进行发表并引起社会对残疾人家庭的关注。

12. 组织慰问贫困残疾人。根据龙河镇的实际情况，向主要领导汇报。并召开专题会议，要求各村认真筛查落实贫困残疾人家庭，在助残日期间进行慰问。

13. 第四，家庭背景的特殊也不利于家中孩子的学习，不利于孩子的成长教育。最后，整体家庭缺乏正常的精神娱乐活动，不利于家庭成员的心理健康的发展。

14. 三、活动安排:

15. 20xx年12月3日上午9:30—

16. 加大宣传力度 营造助残氛围 助残日当天在残疾人康复就业中心悬挂条幅、发放宣传单等形式，将助残日的有关信息在居民中进行宣传，营造全社区关心、帮助残疾人的良好氛围，组织开展多种形式的社会宣传活动，切实提高社区居民扶残助残的知晓率，带动大家一起加入到关心帮助残疾人的队伍中来。

17. 与此同时，我们还在行进过程中，散发宣传单给路人。希望通过这种方式带动更多的爱心人士加入到尊残助残的队列中来

18. 多媒体播放残疾人生活。

19. 活动范围广，参与面大。 全校二百多名教职员工，一千七百多名学生全部参加了捐款活动。全校师生共捐助1660400元人民币。

20. 针对不同残疾人类型，趣味运动会设置了盲人定向行走、轮椅15米折返跑，友谊拔河赛、沙包掷准等，培智学校的学生和家长一起进行夹球走比赛。运动会在残疾人的欢声笑语中结束。

21. 给建档立卡贫困学生每人每学期发放500元生活补助。

22. 结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。

23. 根据《人力资源社会保障部办公厅中国残联办公厅关于开展农村贫困残疾人就业帮扶活动的通知要求，资兴市人社局联合资兴经济开发区、市扶贫办于5月20日在全市范围内开展“就业帮扶”活动，为农村建档立卡贫困劳动者送政策、送服务、送培训、送岗位、送信息，现总结如下：

24. 班主任要通过家访、电访等多种形式，密切与家长联系，争取家长最大限度地配合学校开展教育教学工作。

25. 二、中国助残日

26. 四、调查分析：

27. 在校园内大力宣传此次活动的目的，并且在学生和老师中为 残疾人募捐，要着重预备党员和党员的募捐；

28. 《家机构在线》将24小时向客户端用户提供最新时讯和家长训练心得，也可向家长进行在线评估和咨询，还可提供最新的专业特色课程等，旨在建立起一套适合孩子家庭康复教育的数据库，随时随地为各地开办的家机构提供指导和服务。

29. 组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，帮他们理发，打扫卫生。宣传康复知识。

30. 要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的`热情，切实做好助残工作。

31. 当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。为了贯彻党的`执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性！

32. 活动期间，各地就业部门对建档立卡贫困劳动力中有培训愿望的人员进行摸底调查，下一步针对全区摸底调查的情况将有就业培训愿望的全部

33. 各地在贫困残疾人就业帮扶活动中都结合各自实际，举办各有特色的活动内容，如：包头市土右旗针对有培训愿望的43名残疾人组织职业技能培训，扶贫招聘会现场为这43位残疾人颁发病人陪护结业证书，招聘会上8家国家级就业扶贫基地专门为就业扶贫对象拿出就业岗位吸纳就业，现场达成就业意向89人，其中残疾人9人。赤峰市红山区将每年的5、6月定为精准扶贫月，并开展扶贫月招聘活动。在2020年扶贫月活动中，共邀请200余家单位参加，分行业、分种类开展招聘活动，提供保洁、家政、保安等上千个就业岗位，为广大求职者特别是建档立卡的贫困残疾人供更多的选择，建立起帮扶贫困残疾人就业的长效机制;乌海市及时与企业联系沟通，获取最新的空岗信息，有针对性的筛查出适合残疾人的就业岗位，整理汇总成表。活动期间，收集空岗信息763条，其中针对残疾人的岗位信息23条。指派专人，联合区残联工作人员，一同入户，一对一开展政策宣传、就业需求登记和送岗位活动。活动期间，发放宣传资料31份，为11名贫困残疾人

34. 虽然活动期间人社和残联共同努力，取得了一定成效，但农村牧区贫困残疾人年龄偏大、文化水平整体偏低，技能不足，由于身体原因，帮扶难度依然较大。下一步，我们将继续按照人社部和中国残联的统一安排，发挥人社、残联的合力，继续开展行之有效的活动，结合精准扶贫工作，共同将内蒙古自治区残联劳动力就业工作提升到更好水平，同时发挥企业吸纳特别是家庭服务业、自主创业、电子商务等新型就业方式，广泛困难劳动力就业。

35. 调查方法：通过阅读文献，上网查询。走访残疾人家庭，深入进行了解。

36. 对班级学生情况的了解既包括对学生残疾程度的了解，也包括对残疾形成原因的了解。要充分掌握学生在校、家庭行为表现情况，要对学生的家庭背景进行调查。另一方面，班主任还要对所掌握的学生情况作深入地分析研究。班主任只有对学生情况了如指掌，才能对症下药，达到事半功倍的教育效果。

37. 班主任要通过学生的自我服务劳动、家务劳动等形式，努力培养学生的劳动观念、劳动态度和劳动习惯，养成残疾学生热爱劳动的美德。要加强有针对性的培训，使他们学到一技或多技之长，为将来走向社会打下坚实的基础。

38. (一)基本情况

39. 联合镇文化站开展文化周读书活动，着力推进文化助残。为了进一步让残疾人体会文化周的活动氛围，丰富活动内容，由镇残联协助各居委会组织残疾人到农家书屋进行读书活动，努力满足残疾人的文化需求。

40. 三、调查方式

41. “志愿者超字暖星服务项目”启动;