随着秋风送爽，幼儿园里热闹非凡。一场别开生面的秋季活动即将拉开序幕，孩子们欢声笑语，期待着在这个收获的季节里，留下美好的回忆。

1. 二、活动时间

2. 此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。

3. 活动内容：

4. 在典故中，吴刚伐的是什么树？（B）

5. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

6. 月亮姑娘为什么要做衣裳？

7. 各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

8. A、先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。

9. 小问题：

10. 中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。

11. 家长用清晰的`普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

12. 活动目标：

13. 二、总体活动目标：

14. 四、活动类型

15. 规则：

16. 语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》。《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。

17. 了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。

18. 中秋节又可以称为什么？（A）

19. 购买奖品――徐娟，xx日完成；

20. 请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。

21. 在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

22. 表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。

23. 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

24. 教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？

25. 教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）

26. 本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节!

27. 关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。

28. 中秋节是我国传统的重要节日之一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。

29. 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？

30. 喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

31. （4）中秋菊开——花好月圆

32. A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说

33. 出示月饼，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼

34. 小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

35. 阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。

36. 我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

37. （1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀——月亮

38. 三、活动目标

39. 通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

40. 中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（B），中秋节也叫感恩节。