1. 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

2. 师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

3. 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防校园暴力等。

4. 小结：吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的健康。

5. 教师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

6. 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

7. 避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

8. 有自我保护的意识。

9. （4）幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

10. 让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

11. 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

12. 引导语：食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？（引导幼儿将食品分成四类）

13. 二、出示幼儿游戏中的照片，师幼共同讨论。

14. a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

15. 不准浏览和传阅有**、暴力等不健康内容的视频及书籍。

16. 教学挂图

17. （2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）

18. 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

19. 教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。

20. ①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么

21. ①涂上还有那些家用电器？他们有什么用？

22. 小结：食品可分为健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。

23. ⒊出示图片，让幼儿仔细观察。

24. (3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

25. 尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

26. 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

27. 课件、泡沫板。

28. 急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

29. 活动导入：谈活活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？

30. 、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。

31. （1）两位教师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

32. 让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。