“金秋送爽，丹桂飘香。在这美好的夜晚，让我们欢聚一堂，共同庆祝‘幼儿园平安夜欢乐派对’！暖意融融的童趣，快乐迎接神圣的圣诞节……”

1. 心理素质水平的提高对于中职生的整体素质的提高至关重要。本课程的指导思想就是帮助学生建立良好的心理健康观念，学会正确认识自我，学会各种心理方法来更好地调试自我，从而获得和谐健康的心理内环境。

2. 、海报宣传，南北区张贴海报：(由办公室帮忙负责书写)。

3. c.由一位同学负责收款与记录

4. 保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

5. 红领巾小记者

6. 根据红领巾广播站的需要，选拔出优秀的小记者。

7. （2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

8. 提醒大家：平安夜的那天苹果一定特贵，所以我建议苹果提前两天买好，应该不会坏的。别的水果应该就可以当天买哈。

9. 前期宣传：宣传部

10. 活动所需要的物品（礼品）提前准备到位，以吸引人来参与。

11. 随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力；既锻炼了身体又陶冶了情操。

12. 包装工作：根据学校形式，不同的消费水平，及包装意义，设计几个不同种类的包装和设计

13. 2对来访的学生进行心理咨询。做好学生的心理咨询和心理辅导工作，这是做好学生心理健康教育的主要途径，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理困惑。为文明校园、绿色校园、安全校园、人文校园的建设尽自己最大努力。

14. “丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是著名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。游戏者一边唱歌一边游戏，既开心又能够锻炼身体。

15. 朗诵诗歌、散文，也可演讲或采取其它语言艺术表达形式。

16. A：不错不错！孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？

17. 通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。

18. “红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

19. NO1：最潮流国际亲子互动

20. 十：宣传方案

21. d.由一位同学负责整理、分装平安果

22. 1教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

23. B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是）

24. 第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。

25. B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：Marry Christmas！（圣诞快乐！）

26. 敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

27. 开业庆典所有工作人员统一着装，完美一致、亲和团结，显示单位的凝聚力和向心力；

28. 邀请会长，副会长及各部长莅临现场

29. 秘书部写新闻稿

30. f派送人员：

31. 和幼儿一起观察周围景色，观察感受春天的美景。

32. 我校学生虽然已学过一些专业的相关知识，有着一定的专业基础，但是对心理学的认识上还是比较模糊、存在着一定误区。

33. 教师和全体幼儿

34. 我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱

35. 丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。

36. 今天的平安夜活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。

37. 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

38. 活动流程：

39. 四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动观察随时处理应急。

40. （合）祝大家圣诞快乐！

41. 9月20日后期进行采访资料的整理工作，形成采访报道文章、摄影故事、手抄报等成果。并将活动成果上报，同时利用校园广播、网络、信息简报等多种形式向全校师生汇报。

42. 四、地点：

43. 展板宣传，活动前期及现场展出：(由宣传部帮忙负责绘制)数量：一块大，两块小展板。内容:以欢乐圣诞，温情平安夜为主要内容绘制

44. 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

45. 家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。

46. 多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

47. 职业学校的心理学是心理学在中职生教育中的应用，大多数学生以前来没有接触过这个学科，这个学期这门课程的开展，有利于学生了解一些心理学在日后工作、生活中的应用常识，这是理论指导实践的必然之举。

48. 红苹果数个，

49. 电脑2台

50. 红会人人及QQ状态转发