“在欢快的音乐声中，孩子们带着笑容走进了幼儿园小班的教室。‘幼儿园小班第一课：快乐启航，共筑童年梦想’，这是他们人生新篇章的开始。”

1. （5）用完文具要收拾整齐。

2. 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

3. 教师和幼儿一齐找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关……

4. 五、如何预防火灾

5. 4户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

6. 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

7. 2玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

8. 让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰

9. （4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？

10. 学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

11. 重点与难点

12. 按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

13. 不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

14. ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

15. 教学过程：

16. 应急灯、安全出口、紧急疏散指标的图片

17. 孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

18. 注意实验课的安全:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

19. 师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）

20. 情感态度与价值观：通过演示和实践的教学方法，让幼儿正确认识火灾。不仅能培养幼儿的观察、反应能力，简单了解火灾扑救的方法，还能加强幼儿的安全防范意识，提高自我保护能力。

21. （1）学会拨打火警电话，看指示标。

22. （5）把一些好看、好闻的东西放进嘴里。

23. 第五，游戏时不搞“突然袭击”玩笑，如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。

24. 严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

25. (1）教师引导幼儿观案并讲述最后一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了国完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？

26. 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

27. 急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

28. 明白不做危险的事情，有初步的安全知识。

29. 二、幼儿集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

30. 发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。

31. 请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？

32. 上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

33. 出示不同运动的场景，请幼儿区别对与错，并说出理由。

34. 校园的安全隐患: (生列举)

35. 师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。（与幼儿讨论方法）

36. 了解火灾的危害和火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

37. 能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

38. 教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。

39. 引导幼儿理解各种交通标志。

40. 价值分析：

41. 教学反思

42. 1没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。

43. 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

44. 2自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

45. 1通过谈话、情境表演、观看、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

46. （铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把細菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)

47. 师：小兔子撞到了小猫是怎么说的它应该怎么说？幼：小兔子说别客气 （对不起）

48. 校园隐性伤害的隐患。

49. 要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

50. 防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

51. 观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

52. 严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

53. 通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

54. 小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头。

55. 边观看课件边讨论。

56. 知识与技能：通过活动引导让幼儿了解应急灯、安全出口、紧急疏散指标的作用，掌握几种逃生自救的方法。

57. 经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：

58. 导入:同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

59. 幼儿饮食的安全隐患。

60. 2了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

61. 活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。

62. 活动重点：

63. 1不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

64. 4上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，

65. 如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

66. ②活动的`强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

67. （6）写完字或国完国要把手洗干净。

68. 在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

69. 通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

70. 校园内要注意什么？

71. 课间活动应当注意什么？

72. 日本是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么。

73. 36K卡纸，水彩笔若干。

74. （1）使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。

75. 游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。

76. 故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图，认识常见安全标志。

77. 教学重点：

78. 一、鼓励结合日常生活经验，大胆进行讲述。

79. 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

80. 进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。教学重点:掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

81. 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

82. 第二，要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

83. 培养幼儿的安全意识。

84. 请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。

85. ①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。

86. 如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。