1. 教师小结：彩带可以用对折的方法四等分;橡皮泥可以先把它搓成均匀的正方体、长方体或圆球等再进行四等分。

2. 游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

3. 嫦娥墓到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物。同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓。于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射掉天上多余的太阳，杀死猰貐，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豖希。万民欢喜，拥戴尧为天子。

4. 幼儿园大班秋游活动总结

5. “走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”最是秋风捎音至，漫山枫叶遍地红，秋天是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节，多姿多彩的秋天更是幼儿亲近大自然的好时节。为了扩展幼儿的视野，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天的美好风光。10月18日上午，当湖中心幼儿园开展了“我和秋天有个约会”秋游活动，孩子们在老师的带领下兴高采烈地朝着新天地走去，全体师生在欢声笑语中投入到缤纷的秋日画卷中。

6. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

7. 4提问:妇女节是谁的节日哪些人可以过妇女节(幼儿思考后回答)

8. 绘画活动：以"我爱地球"、"我心中的家"等为主题让幼儿进行绘画活动。增强幼儿爱护地球，保护环境的意识。

9. 教师：在小学里每堂课之间有一段休息的时间，我们叫它"课间活动"时间，你知道课间活动时小学生会做些什么吗？

10. 教师："小朋友的答案都写出来了。究竟谁是对的呢？请小猴们脱下你们的帽子，让我们看看。""看出来了吗？请男孩子向前一步走。""原来x号、x号是男孩子表演的，x号，x号是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答对了吗？"

11. 提问：谁知道鱼是怎么养大的？幼儿自由回答。

12. 教师对幼儿提出进一步的尝试要求，即对不同材料、物品进行四等分

13. 中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。

14. 礼仪队为路过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。

15. 活动准备 ：

16. 师：这些人都是中国人，你能叫出他们的名字吗？

17. 激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

18. 教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

19. 经过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

20. 讨论：你喜欢你的爷爷奶奶吗？他们是怎样关心你的？

21. 激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。

22. 说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

23. 1妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

24. 请爷爷奶奶谈自己年轻时辛勤工作、养育子女的艰辛。请父母谈上一辈对自己的关心、照料。

25. 做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);

26. 请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

27. 让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

28. 小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。

29. 小手拉小手，大家一起走。一路上，小朋友们在教师的带领下个个精神抖擞，气宇轩昂，他们用好奇的眼睛观看着路边的美景，呼吸着新鲜空气，沫浴在秋日的阳光下，孩子们红红的小脸上，难掩的是心中的快乐与激动。老师带着孩子们探寻秋天的秘密，树叶像蝴蝶一样片片飘落;小花狗也“汪汪汪”的蹦蹦跳跳和我们小朋友打着招呼;我们小朋友和走过的爷爷奶奶打着招呼。走累了，老师们找了一个干净的地方，孩子们围坐在一起，一起分享自己带来的食物，还争当“文明环保小游客”，将垃圾全部放进垃圾袋，保持了环境卫生。

30. 提示：

31. 家是孩子们最熟悉的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人，通过活动，让孩子进一步熟悉自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感，感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。

32. 幼儿第二次尝试操作，即把长方形、圆形、椭圆形等四等分，教师观察幼儿的操作，了解幼儿不同的四等分方法。

33. 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

34. 各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢？出示工具，一一请幼儿观察讲述。

35. 小百科：中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。直到今天，一家人围坐在一起，欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。

36. 简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

37. 接下来给爷爷、奶奶敲背、捶腿，老人们享受着祖孙绕膝的天伦之乐；请爷爷、奶奶品尝水果、点心，老人们个个脸上洋溢着开心、幸福的笑容，可谓吃在嘴里，甜在心里；“我给爷爷奶奶送祝福”—一句句“祝爷爷奶奶身体健康，祝爷爷奶奶长寿不老…祝爷爷奶奶开心快乐…”更让老人们乐不可支；最后，孩子们把自己的绘画、手工作品送给爷爷奶奶祝愿他们节日快乐。

38. 三、小班级部茱萸花送老人

39. 课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来、

40. 各种动物、人物头饰（塑料的、纸的、橡塑板的），各色纱巾和各色花布，木棍、纸棍、项圈、塑料圈，插塑两筐、宝高玩具一筐，水彩笔、白纸、垫纸板等。

41. 乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

42. 当选的幼儿表达自己的感受，请个别幼儿说一说选他的理由。

43. 10月8日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。

44. "今天，听说我们小朋友在这里开化妆舞会，几只小猴子也来参加我们的化妆舞会啦！我们欢迎他们！"（鼓掌欢迎）

45. 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

46. 幼儿园大班秋游活动总结

47. 让幼儿接触大自然，学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神。

48. 大班的孩子们则来到上海科技馆，迫不及待地投入到了观察与探索之旅中。他们第一次了解了地球的内部结构，还在不见天日的地洞里体验了一次地震带来的地动山摇;“机器人世界”里多才多能的机器人，也让孩子们领略到科技的发达;彩虹乐园更让他们好好的体验了一番生活中的科学秘密……

49. 初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

50. (请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)

51. 幼儿园大班秋游活动总结

52. 秋高气爽、阳光明媚，为了让孩子们亲近自然、接触社会、体验集体同游的欢乐，近日，XX幼儿园组织开展了一次亲子秋游活动。

53. 以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）

54. 师："我们应该怎样让地球娃娃变开心呢？你有什么好办法？"

55. 引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。

56. 与一名幼儿的爷爷奶奶联系，并邀请其父母，请他们谈谈自己的经历。

57. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

58. 3教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

59. 请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的？（养鱼）鱼养在哪里的？（鱼塘）

60. 体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

61. 月亮的味道1．师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）

62. 讲评，以表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动积极性等方面对幼儿进行评价。

63. 师："小朋友说的都有可能，我们一起来看看我们的地球娃娃为什么从开心变成了伤心？"

64. 红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红看见了漂亮的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗？为什么？应该怎样做？

65. 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

66. 1简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。