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1. 登山活动对人体有很大的好处，从医学角度来说，它对人的视力、心肺功能、四肢协调能力、体内多余脂肪的消耗、延缓人体衰老等五个方面有直接的益处。

2. 指导老师：xxx

3. 正月十一———正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

4. 活动时间：20xx年1月1日

5. 五、活动主要内容及过程：

6. 登山不是为了竞争，只是为了健身或游乐。因此要不计速度，只求逍遥。或沿石级扶梯，或寻林荫小路，缓慢而行，观风景，览古迹，边谈边游，妙趣横生。

7. 游戏规则：

8. 优秀班干部：每班1名

9. 教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

10. 活动准备：

11. 四、活动时间和地点

12. 集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

13. 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。在20xx年元旦即将来临之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的元旦，同时提高幼儿的动手能力和交往能力，培养幼儿的自信心，并感受节日的喜庆，我们中班年段庆元旦特制定以下活动方案。

14. 糯米粉每班3包、豆沙或芝麻馅子每班一包。

15. 通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；

16. 舞蹈《啦啦操》

17. 庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

18. 地点：大一班教室

19. 开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

20. 1参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

21. 五、大赛地点：

22. 开场舞环节由指导老师编排，力求表现出浓重的新年气氛。

23. 以寝室为单位然后进行登山比赛(最先登上山顶的单位必须是单位的所有成员才能算是第一，依次分一二三四名，进行些物质奖励及精神奖励)

24. 为什么要搬家？（和扫把**挤在一起的表情怎么样？为什么不开心） 蜘蛛先生要改变自己的生活，决定搬家。（

25. 活动时间： 20xx年2月23日9：00——

26. 师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

27. 在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

28. 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？

29. ① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

30. 规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

31. 参与节日游戏。

32. 主持人出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，引导幼儿掌握猜灯谜的方法。

33. 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

34. b、给各位同学发一张小卡片，把自己在来年的目标、心愿及希望自己在来年有哪些要提高、那些要加强的方面写在小卡片上。

35. 通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

36. 各种动物头饰

37. 活动内容： 毕业典礼、教学汇报

38. 学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

39. 午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

40. 主办单位：西南街道宣传文体办公室、西南街道文锋西社区

41. 值xx年元旦来临之际，xx完小少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

42. 蜘蛛先生以后会再搬家吗？小朋友，你们认为呢？（我不知道，你说呢？）

43. 活动时间：xxx年2月26日下午 小班15：

44. 品尝自制汤圆

45. 三、活动时间：

46. 营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

47. 目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

48. 初步学习用关心爱护的语句和弟妹及新同学交往，会用正确的方法解决交往中的问题。

49. 抱怨的情绪无法支持你走完全程。

50. 知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

51. 交换贺卡，互相庆祝新年，引导幼儿说新年祝贺语。

52. 地点：独墅湖校区A06幢学生公寓“青春驿站”活动室

53. 爬山属于有氧代谢运动，参与人体各大器官的循环，特别是呼吸系统。在爬山过程中，人体对氧气的需求量会不断增加。一般情况下，攀爬过程中要保持呼吸的均匀，哪怕要减慢速度!在呼吸方式上，以鼻呼、口鼻混合吸较好。

54. 活动三：1——6年级跳绳比赛(时间：12月29日下午两节课后开始)

55. 登至山顶后开展各项活动。

56. 为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

57. 老师送给孩子礼物——-变魔术

58. 做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

59. 丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的

60. 行动之前请修剪你的脚趾甲。

61. 活动布置：设置多个健康有益的小摊位，齐聚吃喝玩乐，并通过活动派送奖品，充分调动来宾热情;搭建不同布景，民间艺人穿传统服装。

62. 通过飞信、qq等向全班同学宣传此次活动及通知各位同学各项具体事项和登山的注意事项，特别的强调安全问题及防火问题。

63. 班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的.年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

64. 幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

65. 积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

66. 引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？

67. 各种奖品，最好有一些糖果。

68. 有些人不习惯做热身运动，但开始爬山前应做一下脚部的热身和缓和运动。由于爬山对膝关节压力较大，因此要加强膝关节的热身。爬前热身步骤如下：

69. 十一、大赛顾问：

70. 认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置，并掌握叙述词。

71. 组长：xxx

72. 一至四年级主题“感谢父母恩或感谢老师”;五至六年级主题“感谢老师或难忘同窗情”

73. 活动时间：12月31日

74. 提问：这是什么？它们之间到底发生什么有趣的事？（将绕口令《猫和包》以故事的形式将给幼儿听，帮助幼儿理解内容）

75. 开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

76. 二、主题设计结构：

77. 帮助幼儿在欣赏故事的过程中，理解文学作品中任务的伤心、苦恼、快乐等不同情感。