梦想照亮国梦，共筑辉煌未来。在这片古老的土地上，青春的心向往着党的旗帜，梦想之翼正扬帆起航。从梦幻的圆梦之园到璀璨的星光之城，每一个梦想都凝聚着国家的力量，每一份希望都绘就着民族复兴的蓝图。让我们一起，踏上梦想的征途，共同见证国家的辉煌。

1. 我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2. （1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？

3. 男：今天，我们载歌载舞，迎接五四运动__周年的到来，展现当代青年的精神风貌;

4. 作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？

5. 五、拓展延伸：

6. 教师向学生介绍国庆节期间的庆祝活动，如升国旗仪式、阅兵式、游行等，让学生了解国庆节的庆祝方式和形式。

7. 主持人2：请听大合唱《我们的家乡在希望的田野上》

8. 主持人：生活的多彩，青春的美好，属于我们，

9. 在众多刊头中选择一个比较切合“庆国庆”主题的刊头贴在黑板合适的位置上。

10. 目标：

11. 人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。

12. 提出黑板报的主题和作业要求，学生设计版面效果图。

13. 让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

14. 收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。

15. 团长宣布： 一（

16. 女：今天，我们欢声笑语，以自己的方式欢庆我们的节日，展示当代青年的时代风采;

17. 男：五月，鲜花盛开，团旗飘飘，城中校园洋溢着蓬勃的生机;

18. 男：每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜。

19. 活动过程：

20. 不是所有的梦都来得及实现，不是所有的话都来得及告诉你。也许余生我们将一去千里。

21. 让学生利用自己所搜集到的资料，以主持人的身份，写一份“祖国在我心中”主题班会的设计稿，并且按照自己的设计安排同学参与节目，并要求整个活动不能超出15分钟。

22. (

23. 引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。

24. 考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。

25. 下面进行第三项，有请教导处汤主任和德育处王主任对期中教学情况和德育工作作总结。

26. 活动准备：

27. 能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。

28. 活动延伸：

29. 让我与你握别，再轻轻抽出我的手。年华从此停顿，热泪在心中汇成河流。

30. 在教师提出黑板报主题内容为“庆国庆”后在电脑上做排版游戏。

31. “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

32. 你曾说，因为梦想安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老;

33. 教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

34. 一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

35. 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

36. 在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装（自选一个），带到幼儿园中。

37. 喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。

38. 十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。

39. 我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

40. （十一）创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。

41. 女：今天是五四运动~~周年纪念日，伴着__年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。

42. 二、环境创设：

43. 队会仪式： 全体起立 各小队汇报人数 出旗敬礼 礼毕 唱队歌 全体坐下

44. 青春和梦想是否被传唱，任时光画鬓如霜，只剩你我的青春天下无双!

45. 知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

46. 师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊？

47. 七岁的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。歌曲《我的未来不是梦》

48. 主持人(男)：下面有杨惠琼带来 魔术 表演《神奇的十三》

49. 学生参与国庆节知识竞赛，增加对国庆节的了解。

50. 人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。

51. 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

52. 以小组为单位，欣赏评价选择出一个最佳方案参加班级的竞选，最终全班选一最佳方案，共同完善后实施。

53. 国旗及各国国旗的图片。