金秋时节，秋风送爽。在这丰收的季节里，一场以“重阳节主题班会”为主题的盛会即将拉开帷幕。我们传承敬老情怀，共赏新篇章，期待在接下来的篇章中，与您一同感受这份浓厚的节日氛围。

1. 为切实做好“文化”活动，弘扬“和谐包容、智慧诚信、务实创新”的成都城市精神，大力弘扬中华民族的传统美德，推动文化服务深入开展，根据花龙村两委的`要求和安排，以“我们的节日”为主题，特举办本次活动。

2. 简单了解重阳节。

3. 四、庆祝活动

4. 联系人：唐xx

5. 同学们，看了广告之后，你想说什么呢?

6. 活动结束后清理现场，征得同意后与老人们合影留念。

7. 译文：去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。今年正月十五元宵节，月光与灯光同去年一样。再也看不到去年的情人，泪珠儿不觉湿透衣裳。

8. 李xx负责活动组织协调和通知工作；

9. 报名参与此次活动的小朋友请预备一份细心的礼物，可以是吃的（小面包等简单消化软的食物），用的（硫磺香皂等适合老人的.生活用品）。建议小朋友们为老人预备一个才艺表演。可以是唱歌，舞蹈，小乐器，故事或诗歌朗诵。主要重在孩子与老人心与心的沟通沟通。让孩子从中学习和懂得爱与被爱。

10. （2）你的爷爷奶奶（外公外婆）爱吃什么？

11. 请老人表演节目：唱红歌。

12. 主办单位：花龙村

13. 师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

14. 六、组织机构

15. ④活动组织者在发布活动内容中的一切说明和支配均为设想，不排解在活动报名开头后因受人为或自然因素影响导致的对原方案的变更和取消。发起者仅保证在取消活动或变更相关内容前，尽可能通知到报名参与者，并说明缘由，但不负责担当由此给参与者造成的人身、财产和精神上的损失。

16. 呼号：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗!(全体学生：时刻准备着!)

17. 二、活动主题

18. 如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

19. 退队旗!

20. 倡议全体学生积极宣传尊老、爱者、助老的良好风尚。在平日里身体力行为老人做好事，积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。

21. 是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。

22. 十一、留意事项：

23. 齐：二(

24. 一、活动组织

25. 老年人关爱，少年情系

26. 学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事

27. 亲子慰问活动，由家长带领，协作孩子以一种互动沟通的形式，与老人面对面手拉手专心沟通。让小朋友跟老人提问沟通，会场会有主持和老师引导。让老人能感觉到天伦之乐家的暖和。

28. （男女生大合唱）

29. 常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。请带着父母殷切的期待，带着自己的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴，相信我们的明天会更好。

30. 过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！

31. 选六名幼儿接老人入园，并给老人献花。

32. （3）你了解爷爷奶奶（外公外婆）的起床时间吗？

33. 报名即承诺，请慎对自己的承诺。

34. （一）主持人出场宣布班会开始

35. 游戏音乐。

36. 幼儿给老人表演节目。

37. 写童年事迹讲故事摆上桌面

38. 同学们：母亲。（大家齐声回答）

39. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

40. 手工制作，创意十足

41. 你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

42. 活动过程：

43. 利用阳光明媚的节日，沿一定线路组织学生参加重阳散步活动，强制提醒学生要敬老尊老，爱老，让学生在欣赏风景的过程中感受重阳节的欢乐和祝福，增强学生对中华传统文化的认识和感受。

44. （公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪。）

45. 三、活动过程

46. 十二、活动免责申明：

47. 参与学生将手工制作重阳节文化礼品，如重阳节花环、重阳节吊饰、立体造型等，结合教师的信息传递以及同学们的个人创意，融汇出一份别具一格的重阳节礼品。这些礼品将展示在学校色彩斑斓的礼品展区，同学们亲手制作的货品能够被市场欣赏，体验到手工制作的.独特魅力。

48. 你关心爷爷奶奶（外公外婆）吗？引导学生将爱记录于心，将爱进行到底！

49. （五）名人故事介绍

50. 彩色橡皮泥

51. 参与学生将随着重阳节的到来，准备各类文艺汇演，呈现小学生别样的才艺和风采，包括舞蹈、歌曲、口语演讲等。比如小学生带对老婆婆婆婆起跳的排舞、用绘本故事弘扬传统文化等节目，这些节目既表达了对老年人的敬礼、亲情和传承，也展现了小学生独特的文化特点和艺术才华。同时，为了增加活动的趣味性，我们还利用社交媒体或网络应用程序，在当地社区、整体组织高堡深时，邀请重阳节文艺活动的精彩瞬间，互动社交，共同感受重阳节传统文化的魅力。

52. 行为举止要大方得体，留意措辞用语，切忌在敬老院内大声喧哗，留意活动中老人们的心情变化。

53. 这就是父亲的爱，这就是父亲的情。

54. 七、工作分工

55. 20xx年10月9日周日下午3：00——

56. 亲子游戏：包饺子

57. 如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。

58. 四、活动对象：

59. 感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

60. 传播爱心继承传统，感恩之心回报社会。

61. 她柔柔如水轻轻如烟，深沉如海恩重如山。

62. 互动游戏：去郊游(舒展了腿脚现在我们的'宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了!随音乐在老师的带领下做游戏)鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

63. 我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。

64. 结束活动：全体表演“感恩的心”。

65. （配乐诗朗诵：《感动》）

66. 面对校内文化熏陶今后将要走向社会的孩子们，是否有所担当，明确自己身上的责任，对于我们身边的那些需要我们关心的人是不是都可以献出自己的一份力气？本次活动就是从我们大人自身做起，言传身教，影响到我们的下一代，从小培育和唤起的孩子们的责任感，明白将爱心传递给他人是欢乐的，是有意义的。我们生活在经济飞速进展的时代，金钱至上的思想越来越泛滥，传统文化和传统优良品质正在渐渐丢失，对于这种人与人之间的互帮互助好像开头变的淡薄了，我们盼望通过这次活动，鼓舞同学们献出自己的爱心，明白做出自己力所能及的事情来关心他人其实很简洁，不仅是带给了别人欢乐，自己也会同样有种欢乐。让同学们开头熟悉到力量当然重要，但一个人的品质更加珍贵，有必要有责任有义务继承发扬中华民族的传统美德，心怀感恩，关心他人，回报社会。

67. 十、活动报名及报名方式：

68. 注意：开辟一个小栏目“身边的榜样”，主要是介绍本班优秀学生的事迹，可以用粉红纸打印、张贴，定期更换。

69. 看《小乌鸦爱妈妈》视频。