在这个寒冷的冬日，一场以“至臻主题”为核心的活动方案精选八篇，即将温暖启幕。让我们共同开启这场思想的盛宴，探索创意的火花。

1. 志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

2. 在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。

3. 副 组 长：

4. 1整理沟通个人调查：小组内沟通，调查自己家、亲戚家，观察邻居、市场、街头等地过清明时的种种情况。

5. 大概时长：40分钟

6. 必有内容：班名、班训、班规（布置在班级侧面展板）

7. 清明节习俗活动片段，爱国**(淮海战役)片段、爱国烈士、哀乐、白色、**、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

8. 呈现形式：图文展示

9. “评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择

10. 通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

11. 总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

12. 2（读2――8段）了解清明节传说，指导学生有感情地朗读课文。

13. 1读第一段，随机处理“传统节日”“感人肺腑”等词。

14. 先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)

15. 积极准备参加省第二届“龙心”杯心理健康教育大赛，充分利用大赛选拔赛活动，调动教师参与意识和竞争意识，要求教师按要求参加比赛，树立优秀的课案典型，在校内扎实开展此活动的同时也是对我校开展其它德育科研活动打基础。要求班主任、心理健康教师、及相关教师精心准备心理辅导课、班会活动课、学科渗透课。校内进行初评，优胜者参加区德育部的比赛。

16. ①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

17. 确定论坛人选：通过学科中心组的活动，以名师和学科首席教师为主，确定论坛人眩

18. 横幅2条：内容（待定），挂在校园、宿舍醒目处、活动现场等以增加宣传力度。

19. ②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。

20. 各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。

21. ⑦默读课文，想一想，晋文公勤政清明，把国家治理得井井有条与介子推有什么联系？对百姓有什么影响？说说百姓后来为什么自发地过清明节。理解“清明”的内涵。（表达百姓希望有一个政治有法度、有条理，百姓安居乐业社会）

22. 2上课期间，学校实行点名制度。学校要求，值班教师在上课前，必须先点名，发现有学生缺课，必须查明原因。对于请假的学生，要求必须认真核查，值班老师进行登记。

23. ＊元旦：学生才艺展示 三四五年级组庆祝活动 其它年级班级庆祝

24. 包饺子比赛

25. 抓好学生的常规教育。带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

26. 作品内容：有关冬至日中国传统习俗或地方特色习俗；

27. 学术交流中心餐厅、工会活动室

28. 电磁炉、平底锅、笊篱、大勺子、碗、筷子

29. 4×25=100（元）

30. 主材料由赞助商提供，副材料材料由各班自行决定，21号13：00—

31. 20XX年12月21日下午13：30—

32. 放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

33. 五、活动安排：

34. 12月xx日就是冬至节，冬至是农历二十四节气之一，是我们中国传统的民间节日。节前家长督促孩子理发，闽南地区人们会用糯米、梗米粉做红白双色汤圆,但随着社会的进步，人民生活水平不断提高，汤圆的地位也随之被取代，幼儿对节日和相关习俗的了解也越来越少。为了使幼儿了解传统节日的习俗，感受节日的气氛，在冬至到来之际，我园将开展“过冬至幸福至”活动。

35. 通过校园广播向学生自介绍有关冬至的来历、习俗等知识。

36. ②小组合作学习，探究“清明节的由来”的问题并用示意图表示。（可以指导学生用反推法，理清文章思路，提高学生的思维水平。）例：（注：下文中的小号字与前面画横线的词语组成一个问题，以便提示学生深入思考）

37. 地点：东湖校区工会活动室（东湖教工食堂二楼）

38. 各班进行汤圆的制作（过程中主持人、小游戏）

39. 作品内容：有关“冬至”的童谣、歌曲、故事、古诗词等；

40. 体验收获 感恩自然 时间：930

41. 培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；

42. 重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

43. 宣传工作：定期更换班级板报；利用好学校板报、橱窗、广播、电子屏、网站宣传教育功能；利用《草桥报》加强地区宣传；继续利用好门厅展台为特长学生搭建舞台。

44. 要重视以重大节日、重大时事为契机，组织各种德育活动

45. 以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

46. 教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，包括身、心两方面都得到健康发展。开展心理健康教育工作，是实施素质教育的一项重要工作。注重学生心理健康教育，是其身心发展特点的需要。青少年时期是一个非常特殊的阶段，正是学生的“过渡时期”，国外称之为“危险年龄”。其次，社会变革而产生的一些变化或暂时不可避免地滋生的一些因素，对青少年心理状态产生消极的影响作用。从家庭方面来看，家长的品德修养，文化水平，教育方法、家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而有重大的影响，尤其是“单亲家庭”，“问题家庭”。从学校方面来看，激烈的升学竞争、片面追求升学率，频繁的测验，学生的分数排位和教师不适当的教育行为等，都可能导致学生陷入紧张、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态中。从社会方面来看，社会上一些负面影响，比如色情、暴力以及非法电子游戏厅、不法网吧等，都对青少年造成不良的刺激。因此，我们必须加强对学生进行心理健康教育与辅导，预防与消除学生心理问题的滋生，促进学生良好心理品质的发展，提高学生的心理健康水平。培养学生自我认知，自我教育和自我发展的意识与能力，从而保持积极、乐观、健康心态，具有重要的意义。

47. 加强德育队伍建设，提高德育工作实效，进一步深化德育课题研究和实践。

48. 时间：20xx年12月xx日（冬至），晚上7：00—

49. 拍照留恋：各位领导嘉宾，学生会成员，全体人员。

50. 以班为单位一，由各班老师向学生演示、介绍饺子的制作过程。着重强调几个技巧性的问题：(

51. D 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;

52. 2小组整理要求：将自己小组真实的调查所得，整理起来。

53. “四点半课堂”按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动，在组织孩子完成家庭作业的同时，开展思想教育、兴趣小组等各项丰富多彩的教育活动，重在普及知识、激发兴趣、陶冶情操，促进学生健康快乐成长，让四点半课堂成为“让孩子开心、让家长放心”的场所。

54. 为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？

55. 为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。

56. 搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给社会福利机构（以班级为单位交给大队辅导员），也可以自己保存成为个人发展基金。

57. 教师先将本次主题活动训连目标明确的提出使学生的活动目的性更强。

58. 感受集体劳动的快乐。

59. 预备面粉100斤：单价5元/斤

60. 以学生喜闻乐见的形式为载体，组织各种丰富多彩的德育活动。

61. 二、活动目标：

62. 结合学生当前行为举止、表达以及习惯养成中的问题，以“融情教育”理念为指导，坚持“以情育德”的实践探索，丰富“以情育德”文化内涵，着力解决学生实际问题，努力形成学校“以情育德”特色。

63. 元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。

64. 20包汤圆煮汤圆

65. 1指导学生使用工具书或用联系上下文的方法，学习并理解本课生字词，以提高学生主动学习字词的兴趣及能力。

66. 积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

67. 为了体现党和国家的关怀和温暖，深入了解居民生活，提升社区服务形象，促进社区和谐，与社区居民建立良好的服务关系。切实帮助社区弱势群体生活问题，使社区弱势群体真正感受到集体的温暖，让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜，特组织社区党员集体走访社区弱势群体，为弱势群体送去冬至温暖。

68. 随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

69. 学生在报告中将自己的想法交流结果总结补充完整。

70. 各小组开始包饺子，并比一比哪一组包得好，包得多，合作得好。教师巡视指导。

71. 培养学生提出问题，探究分析问题的能力，以及表达、沟通的能力，将先烈们不屈不挠的民族精神化作自己的认识，规范自己的行动与言行，以科学的态度看待民族节日，为社会良好风气的形成奠定基础，增进团队合作。

72. 相关知识

73. 请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

74. 四、包饺子阶段：

75. 15

76. 科学、健康教育、语文、美术、信息技术、劳动技术、品德与生活

77. 活动气球：单价16元/包

78. 加强校园文化建设，进行物质文化、制度文化、精神文化、活动文化建设。