1. 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

2. 二、活动主题

3. 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

4. 器材：彩色隧道、跳竿、轮胎、小推车

5. 认识室内外环境

6. 引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？

7. 现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子。

8. 师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

9. 师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

10. 教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。

11. 00--

12. 教师分发一些食品给幼儿，并提醒幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比，再引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。

13. 确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。

14. 争当环保小达人

15. 教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。

16. 食品污染是怎么回事？食品（食物）从其作物生长到收获、采摘，从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中，由于各种条件，多方因素的作用及影响，使原来无毒无害的食品，混进了某些有毒有害的物质，降低了食品的营养价值和卫生质量，人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害，这叫食品污染。

17. 启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

18. 遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

19. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

20. （安全通道）什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。）

21. 教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？

22. 强化孩子的`安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

23. 幼儿主持：

24. 大班组大合唱

25. (七)师生同乐节目表演

26. 教学反思：

27. 出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情景下撤离的路径和位置。

28. 幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

29. 设计意图： 《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的发展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

30. 教师小结：哦，原来我们身体上有这么多地方能动呢，让我们随音乐一起运动起来吧！

31. 课件制作、小小外星人、挂图一副。

32. 活动准备：

33. 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

34. 过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园xxxxxx年开学第一课教育活动，迎接充满希望的新学年。在这里，我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦!还要祝贺原来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦!你们开心吗

35. 黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。

36. 活动二：

37. 五、放松结束