1. 红红的胡萝卜，

2. 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

3. 志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

4. 了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

5. 小儿子一天天的长大，但还是非常懒惰。“你应该干活了”“哼!我不干活也可以，我爸爸妈妈会照顾我的!”

6. 激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

7. 如果参加人员不足时，不再统一进行。可以集中力量，分时段进行。

8. 教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

9. 过了腊八就是年；

10. 教师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料

11. 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

12. 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。

13. 教师：谁能根据毛毛虫的大小来编一道减法应用题？（引导幼儿编出树上有7只毛毛虫，拿去1只大毛毛虫，还剩下6只小毛毛虫）

14. 为了确保活动有序地进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案要怎么制定呢？

15. 初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

16. E 派发时，注意粥品的特点和温度，并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

17. 二十三，糖瓜粘；

18. 二十五，冻豆腐；

19. 听了嘟嘟的话，同学们为啥都笑起来？嘟嘟为啥涨红了脸？（嘟嘟讲的不对，同学们才笑。嘟嘟难为情了，所以涨红了脸）

20. 能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

21. [备注：本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整，补充。活动任务要分配到具体的每个人员，实行责任负责制度，以确保活动的顺利进行。]

22. 四、活动反思：

23. 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。

24. 《过了腊八就是年》是我国传统的民间童谣，讲述了北方人们迎年、忙年的喜悦。童谣内容富有童趣，写出了人们迎年时粘糖瓜儿、蒸馒头的热闹与喜庆，表达了人们忙年的喜悦心情。“二十四，扫房子；二十五，做豆腐”等诗句节奏的律欢快押的，音节和谐，读起来朗朗上口。本活动通过引导幼儿收集有关人们忙年的图片和故事，在两两结伴的拍手游戏中朗诵童谣，使幼儿感受传统童谣的语言节奏特点，体验传统童谣的乐趣，加深对中国民间传统文化的认识。

25. 鼓励幼儿互相讨论，仔细观察，大胆的去摆放或结伴，组队的方式都可以。

26. 贴绒：1条腿、2条腿、3条腿、4条腿的板凳各一条，1―4的点卡一套，1―4的点卡头饰30个。

27. 知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

28. 所以以传统节日腊八为主题，在本餐厅展开相应活动。

29. 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子。

30. 通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的.人“感知勤劳和懒惰”。

31. 内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

32. 主持人开场致辞，然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始，宣读比赛规则；

33. 能有的律、有节奏地朗通童谣。

34. 由社区居民代表花东 社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。（可在居民家制作，然后拿社区。待定）

35. 通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

36. 我们怎样才能不迟到，高高兴兴地开始意义天的学习呢？

37. 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请

38. （三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

39. 小猴的果园场景，各种水果玩具，水果数群和数字头饰各25个。

40. 腊八粥里面会有多样不同的食材。

41. 复习4以内的心算，出示好朋友“多啦A梦”。

42. 在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

43. （以食品奖励的诱惑，来激发幼儿的积极主动回答。）

44. 在贴绒板上摆出1―4的任意一张点卡，让幼儿点数点卡，说出它是几。然后在桌子上摆出相应数量的实物。

45. 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物

46. 二十七，宰公鸡；

47. 学说童谣，了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。

48. 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事

49. 注：题目都是来自网络或者是课本书籍，秉着公平公正的原则，最大化的表现比赛的重要性。

50. 了解各种豆子的特征及其作用。

51. 尝试购物，并尝试解决在购物过程中出现的问题。

52. 课前对于春节的.了解以及对于腊八节的`了解；

53. 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)