秋风送爽，中秋佳节。巧手匠心，月饼制作攻略大放送！

1. (

2. 七、活动宣传：

3. 四、幼儿通过初步学习，已掌握制作月饼的基本步骤及动作要领，教师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。

4. （3）、老师边讲解边示范月饼的做法，家长孩子跟着老师一起制作月饼：

5. 月满情圆，欢聚中秋

6. 00农家乐就餐

7. 你知道中国特有的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗。嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

8. 习俗—各地习俗(如：北京地区"送兔爷")

9. 五、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。

10. 七、活动目的：

11. 益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。

12. 给娃娃送月饼

13. 30项目现场休息

14. 进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

15. 所选购月饼以及月饼馅料、月饼皮务必精细，选购时注意口感与包装，如果口感与包装不佳会降低客户满意度与动手制作的积极性。

16. “今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上。’(月饼)小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。”

17. 中秋的由来：由老师介绍中秋的来历，让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗，了解十五的月亮为什么是圆的及月亮的不断变化。

18. 做月饼

19. 并问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？现在老师就来教你们做月饼。

20. 阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

21. 10——

22. 五、活动具体安排：

23. 30

24. 茶—茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用—(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店

25. 让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。

26. 报名后直接支付活动原料费，凡报名未支付原料费者报名无效。

27. 月饼创意DIY，由客户自己动手，不拘一格，打造属于自己的创意月饼。

28. 数一数帮娃娃做了几个月饼

29. 讨论：我们可以用什么方法制作月饼

30. 四、自由结伴选择材料制作

31. 三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“老师为每个小朋友都准备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小朋友如何制作一个简单的月饼，大家要认真学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。

32. 葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。

33. 在活动中，小朋友们做做月饼、说说祝福，在感受节日快乐分享月饼的同时，给别人送去了祝福，也得到了祝福，这样不仅培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

34. 在活动中体验快乐

35. 活动要求：

36. 二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。

37. 活动过程：

38. 给亲人祝福

39. 让幼儿了解中国的传统文化。

40. 40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）

41. 50——

42. “我为大家准备了许多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从形状、花纹、大小等发面进行改变，注意必须和别人做的不一样。”(鼓励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创造性的使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。)

43. 00休息

44. 中秋的由来——中秋的故事——香喷喷的月饼。

45. 过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

46. 〈3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

47. 幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼?

48. 六、活动延伸：

49. 来历—中秋节、团圆节、丰收节；

50. 增进园所与家庭的感情联系。

51. 老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。

52. 增进亲子之间的感情。